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• 爱跳舞的张大妈有许多“舞友”，喜欢打麻将的张大爷有许多“麻友”，这体现了人际关系中

  • A．相似性吸引爹经袍情
  • B．互补性吸引哗茶排凝在蛮般
  • C．邻近性吸引丰全
  • D．外表的吸引蓄央苏公留负新询九
  • E．人格的吸引况狗马

• 以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是()
  ①个体自我评价低，容易多发从众
  ②个体自信心强，从众较少
  ③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响
  ④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众
  ⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为

  • A．①②③惯焰罗弃酒华团
  • B．③④⑤渴糠饥煮倾姨护妄
  • C．①③④⑤场玻渔退支
  • D．②③④⑤畏辰
  • E．①②④⑤丝扰软裂浇童遇

• 艾里克森认为，青年期的主要发展任务是

  • A．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现递免细外昂破
  • B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现月摘尿伪
  • C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现门棚冤见留芬浪模慰
  • D．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现坚虫你剧霞
  • E．获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现啊雾

• 某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是

  • A．成功命题咏右范勒贺
  • B．刺激命题工久佳伞子朝送
  • C．价值命题防并
  • D．剥夺与满足命题爪纹遮缸废你
  • E．侵犯与赞同命题吨析振鲁碗嫁痕

• 面关于强化的理解正确的是

  • A．在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快照块
  • B．在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的日将
  • C．强化定义为减弱反应可能性的任何事件珠阴途下信辫魂
  • D．阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率室塘饰利亮携泥
  • E．两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定巴颈骄售悉

• 适应退休生活的心理过程是

  • A．期待期-退休期-稳定期-适应期灿穗宇役跳萝乔溪
  • B．退休期-期待期-适应期-稳定期臭石童朋
  • C．退休期-适应期-期待期-稳定期郑廉结
  • D．稳定期-退休期-期待期-适应期念睁急无汉偶
  • E．期待期-退休期-适应期-稳定期借绕

• 最重要的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色

  • A．角色失败交棚纺宋搁熄
  • B．角色同一性妖任干殿仙
  • C．角色冲突驱筒岩员振姨崇
  • D．角色不清化白默商
  • E．角色中断占冶

• 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是

  • A．直观动作思维霞顽脖烂
  • B．形象思维购甘蜘才鹰唱盾佩
  • C．逻辑思维即哀愁架
  • D．经验思维联甜铸邪器于外纤
  • E．直觉思维塑糊酷抢伟漠囊妻值

• 提出成年期“心理的延缓偿付期”的是

  • A．科尔伯格练颠惑帅顷蔽
  • B． 弗洛伊德舞活励姓唐拦
  • C． 艾里克森锤牌玩着去拣旅店厉
  • D． 塞尔曼杰币选叶
  • E． 皮亚杰.贤腊妈喉滚叛狼扰

• 社会心理学是指

  • A．研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学替喷宰剥
  • B．人们在社会生活中自发产生的，并互有影响的主体反映，是社会刺激与社会行为之间的中介过程储咽灶扰胆稠秆
  • C．由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为，其发展取决于个体及其所处情景的状况廉符慎攀
  • D．个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理和行为模式，成为合格的社会成员的过程匀馋割
  • E．个体对他人、群体以及自己的知觉享塞丹辰正魂胳