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• 关于婴幼儿大脑形态发展的描述，正确的是

  • A．婴儿大脑出生时已是成人脑重的50%乎钳警惭悲竭搁
  • B．0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75%错押眼投透科顽法欺
  • C．大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备问得郑爆红些僻
  • D．在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成受空顿
  • E．到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑斤命楚狡遵轮常狐岁

• 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是

  • A．主体通过动作对客体的适应旱摊翼独宋畜
  • B．先天的成熟魂闻芹融扛贞
  • C．后天的经验唤蹦稠心责夺
  • D．社会文化一历史的发展慈谱
  • E．力比多的发展申馅缴幅伟速盐

• 有关心理防御机制的说法，不正确的是()
  ①心理防御机制是一种自发的心理调节技能
  ②心理防御机制具有积极作用和消极作用
  ③投射和转移属于替代性的防御机制
  ④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等
  ⑤心理防御机制可以帮助个体改变挫折情景

  • A．③④⑤坝累刘县
  • B．③⑤刚给
  • C．④⑤圾铁遭映
  • D．⑤膏于
  • E．③牺突锐股旨

• 文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是

  • A．文化心理学花根检卵危乃险丛
  • B．文化钞恶庙
  • C．文化心理缘备墨元皆雄嚷
  • D．民族如旦羡白胀识谎柏
  • E．民族心理府挡械祖植

• 语言不是

  • A．一种自然现象烂待混暂蚂
  • B．一种符号系统姐棒恳开峰融栽云牛
  • C．一种行为叫狂守底俘
  • D．语言的基本构成材料是语音标商
  • E．人类通过高度结构化的声音组合荣掏组

• 下列关于阿尔波特对特质的描述，错误的是

  • A．特质比习惯更具有一致性亭仍阿
  • B．特质具有动力性笨栏层安庄助梢矿数
  • C．特质可以直接被观察到郎棋近钱虎手萄娘
  • D．特质是人存在的真实的重要部分劣杀可议城婚杆痕唉
  • E．特质都有独特的和普遍的两个方面场每央好即

• 在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需要分别是

  • A．包容需要、支持需要和感情需要躺图眨猴帐
  • B．理解需要、支持需要和感情需要榆旦摇致规卫阿山惭
  • C．理解需要、支配需要和感情需要殖迈桨客
  • D．包容需要、支配需要和感情需要裹总厕终腿燃环筹
  • E．理解需要、支配需要和情感需要浇再斧哈

• 在一定范围内，个体从众的数量会随着群体规模的增加而上升，到超过一定范围，则对影响作用不明显，这个区分的临界值大致在多少人

  • A．1～2窜罐忌
  • B．2～5丰喊胆抵少
  • C．3～4数秆茄膜处疼陪榴浙
  • D．3～5均汉静锅九灾盈定
  • E．4～5伪钉放钩编兽

• 为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是

  • A．潜意识理论挽览勉迁碍买扎廉拆
  • B．人格动力论轻速驶黎羞轿羞
  • C．人格结构论味俯九包
  • D．人格适应论犹泉
  • E．人格发展论绑桥杀费纲调耐妨丸

• 柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期，这一划分标准属于

  • A．生理发展标准调搁惜芦宋躲忍
  • B．种系演化标准吵溜遥照毒痛卷毁
  • C．智力发展标准寇恭席旋总见
  • D．人格发展特征标准笑称暖
  • E．活动特点标准愤太暖睬流锁碌零