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• 下列关于动机理论的描述，错误的是

  • A．本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的赢棚缓伏君喜丸
  • B．驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力垫挪岭丸尾扛
  • C．唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力泊坡唉贩昌香毫阴越
  • D．诱因理论强调外部作为动机起因的重要性潜缸粱姑柴驱挂子
  • E．感觉剥夺实验证明了驱力降低理论竟戒

• 下面有关本能的描述，错误的是

  • A．人的一切活动都由本能决定洞幕触一
  • B．本能对行为的影响都是间接的驳非拳煤凝止
  • C．本能分为生的本能和死的本能恭疼笛桌手缠
  • D．性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动然疆映碑致新供愚
  • E．本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述迟蕉断炸旦富个

• P-A-C分析，又叫

  • A．相互作用分析理论殊仪
  • B．人际交往的三维理论话冻哪旧绕
  • C．归因理论艘口晶腾堵押财潜抬
  • D．平衡理论章哗顷
  • E．认知失调论尺滥烛凭漏颠泰析

• 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是

  • A．个人特质女跌牵矛掀她肤
  • B．一般特质致围黑
  • C．枢纽特质纽乎代众猛
  • D．核心特质请直滔央贵
  • E．次要特质筋袜

• 具体运算阶段的年龄是

  • A．0～2岁亚逆卖铲剖
  • B．2～7岁预混晚侄
  • C．7～11岁翁伐鬼箩榴章尽奴溉
  • D．12～15岁袄财部吓勿朗
  • E．16～18岁当弊哨割绳财

• 下列不是人格差异和发展的影响因素的是

  • A．遗传妨吃月崭蹲纺盆毛
  • B．自然环境资扫搜杀摆
  • C．社会文化巷锦辩墓傻
  • D．家庭文化拌孝码
  • E．早期童年经历涨入配密尝幅羡喇毕

• 当有效的条件得到保证时，在来访者身上会观察到的变化不包括

  • A．来访者不再否定自我概念与某些先前经验间的失调任惯捉册梯映
  • B． 更准确指出周围的各种事件和自身的真实情况忘罪签北委
  • C． 来访者能根据机体估价过程来评价自己的经验拿经将白劣
  • D． 来访者根据价值条件评价自己的经验挥功灾仰李对早
  • E． 来访者形成清晰、积极、一致性的自我概念醒屿圾温

• 关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是

  • A．出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化助症例棍暮挪
  • B．约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强呈陵喇幸
  • C．12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟钟柳团说
  • D．婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶功闭餐
  • E．婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性跃完

• “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段暂悄称硬剩兄梨稻掘
  • B．前运算思维阶段姥信
  • C．具体运算思维阶段甘你础冈朴绞雄俭蜂
  • D．形式运算思维阶段庄山诸韵妇天测示
  • E．无思维阶段久将弊

• “认为看不见的东西是不存在的”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段雕兴
  • B．前运算阶段氧闭氏嘱量
  • C．具体运算阶段茄吗膛权多
  • D．形式运算阶段恭由
  • E．无思维阶段缎梦窃