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• 根据皮亚杰的观点，思维起源于

  • A．主体通过动作对客体的适应突饿伏脚躬
  • B．先天的成熟阔咬塌院怖理恐艰
  • C．后天的经验咳属独餐
  • D．社会文化-历史的发展黄芽
  • E．力比多的发展帘穗昆呀钱董海百

• “酸葡萄”效应所反应的防御机制是

  • A．替代斧麻理劳践
  • B．认同爪你卖
  • C．压抑薄语
  • D．反向形成脖盲艰长好悲雨瓶
  • E．合理化路侍理槐议前怒饿

• 认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是

  • A．人本主义理论宿贞咸母售
  • B．特质论科靠
  • C．交互作用论混滥
  • D．认知论誉命川败绣沉炉
  • E．行为主义理论北远

• 下面不属于知觉特性的是

  • A．知觉中的对象与背景出智昆逃猪烤段囊伤
  • B．知觉中整体与部分的关系胞尊贷旗
  • C．理解在知觉中的作用咐丽喊
  • D．知觉的恒常性抢育雪像减冒九闪
  • E．知觉的随意性策承姓秘吉

• 某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是

  • A．直观动作思维乳罚踏丁思涨集
  • B．形象思维倒患头辉遭
  • C．逻辑思维概补今份
  • D．经验思维辉戒靠兰攻
  • E．直觉思维诗匀革擦侦墙谱

• 下面有关意识和注意的陈述，说法错误的是

  • A．注意是一种心理活动或心理动作舰尝佛丝康捧泊办
  • B．意识是一种心理内容或体验量今秧阔派典笑课隶
  • C．注意和意识密不可分炼增月岁芽
  • D．注意所指向的内容，一般不处于意识活动的中心凑遇机杠愚
  • E．注意不等同于意识顺毕

• “两种心理学”指的是

  • A．理解的心理学，认识的心理学油喝贤罚逢
  • B．理解的心理学，文化的心理学留殿击世溉滤惑阴罗
  • C．认识的心理学，文化的心理学锤繁脑
  • D．解释的心理学，差异的心理学鸦耐扇屋讲尼
  • E．理解的心理学，解释的心理学嫩画劈蓄络

• 下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是

  • A．力比多睁积持怕茄梯哀畏可
  • B．集体无意识绵亭坑应
  • C．基本焦虑抛赠又到话段
  • D．追求卓越属乞死斑缩肢怪宫碎
  • E．存在感起头向乔酷颂嘉功

• 下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间驰汪桂准桃缠
  • B．婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语匆销愈偏幅词罪融厅
  • C．15个月时基本已能说出50个词技傲稻吊裕详严您胶
  • D．16～19个月是词语爆炸时期穷巧颤蹲库吼缝父
  • E．20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期牛绿球趟

• 人际距离的错误说法是

  • A．霍尔根据美国白人中产阶级的研究提出了4种人际距离啦比仔刀范稳
  • B．人际距离的影响因素有文化、民族、社会地位、性别等人口学特征抛傅卖
  • C．公众距离的合适尺度是12～25英尺（3.66～7.62m）貌侨司糟
  • D．个人距离的合适尺度是0～18英寸（0～0.46m）团沫射蒙
  • E．社交距离的合适尺度是4～12英尺（1.22～3.66m）质名哭波币很