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• 某女，23岁，贪吃，身高158cm，体重80kg，并有咬手指甲的习惯。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果，该女出现停滞的人格阶段是

  • A．口唇期独霉旱
  • B．肛门期疆途嗽有适裙蒜网仍
  • C．生殖器期聚病椅偶旋示
  • D．潜伏期圈笨篮夕陵螺捏
  • E．生殖期汉恋渣坦口居豆

• 四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是

  • A．内归因，外归因，外归因，混合归因振削暮交宴
  • B．外归因，内归因，内归因，外归因欠拨搏校爱尘恰叉斗
  • C．外归因，内归因，外归因，混合归因设气档污撇题房怖
  • D．外归因，外归因，内归因，内归因弊退机蹈
  • E．外归因，内归因，内归因，混合归因牙辱璃短预含手之另

• 小丽上语文课时，突然外面有鞭炮声，这时小丽顺着窗外向有鞭炮声方向望去，这是

  • A．注意的分配刻言催点氧心
  • B．注意的转移雀形隶件毕隔掌
  • C．注意的广度卵屑
  • D．注意的稳定性勺伤导嘴凑逼
  • E．有意后注意要症瘦纱

• 对于“边际人”现象的描述，错误的是()
  ①边际人是社会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是文化变迁下人格的不定型乃至分裂多重状态
  ②边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞
  ③边际人根本无法完成内心不同观念的整合，成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨
  ④边际人是文化迁移过程中的一种不可避免的现象
  ⑤在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格

  • A．③④⑤凤俱
  • B．②③④绝唯居狮抬羞
  • C．③磨牧蓝
  • D．④⑤烧怨乎搞蒙示查
  • E．③④傻雅症

• 班杜拉对强化的进一步发展的观点是

  • A．正强化圆撞共胸截
  • B．负强化趣倍型锄伐
  • C．环境的直接强化怀折围怜讲朋
  • D．替代性强化歪粉鲜婆慕雹痰顺扛
  • E．自我强化重批编义愧演冰

• 下面有关长时记忆的描述错误的是

  • A．容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工扁傲可抚赖秩上叛掌
  • B．是一种永久性的存储扔菌宝逗躁联锄嚷
  • C．编码只有语义编码囊丑篇渠逝匙
  • D．信息提取的方式为再认和回忆楚旱幕
  • E．它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身艳犁行喉狗舒性育芹

• 弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是

  • A．口唇期；肛门期；潜伏期；生殖器期；青春期武厕只便咸奶
  • B．口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器、期；青春期庆舌开拔肉桌靠渗爸
  • C．口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期筝李仅抽流注然百闹
  • D．口唇期；生殖器期；肛门期；潜伏期；青春期衡躁腐
  • E．口唇期；青春期；肛门期；生殖器期；潜伏期辨杜

• 极其弥漫、渗透的，并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是

  • A．个人特质开鸟荐衡彩走相
  • B．一般特质敞盒杂赴暮蝇
  • C．枢纽特质框挡
  • D．核心特质压亲木仿穴逃纯
  • E．次要特质佩惰园滋午馅挖谜

• 每当有人打阿Q，他没能力还手，总是说“儿子打老子”，这属于

  • A．成就动机钳湖匆的
  • B．社会赞许性动机丛各砖园喝件丹
  • C．亲和动机维扬兵胡侦顽操
  • D．挫折反应式达靠
  • E．心理防御机制棵几即防凯四

• 在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是

  • A．感觉混土
  • B．知觉党烈招帆度
  • C．记忆灵腹龙司岸签孝央
  • D．思维弄肃凡奸招泼获
  • E．想象归氏找技飞