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• 以下不属于印象管理的策略是

  • A．按照社会常模或以对方的好恶表现自己二盐
  • B．隐藏自我障绝词管手兆
  • C．按照社会期待表现自己晒量
  • D．近因效应射封脊民罗葛泛遭借
  • E．投人所好块嚷厘炭

• 深度知觉的双眼线索是

  • A．对象重叠仙名碎尚财蹦腔
  • B．运动视差逝指滨商逃饮乡易订
  • C．双眼视差赶暑
  • D．线条透视琴闹肆
  • E．空气透视狐言腿侍拾虫

• 现代心理治疗的先导是指

  • A．麦斯默发明了“动物磁性疗法”，具有奇迹般的效果阴范辽挨碎朱蝇
  • B．弗洛伊德提出的精神分析乳橘吉骡沫寄慕
  • C．布拉德和沙可等人发现，“动物磁性”充当诱导催眠的心理媒介，产生一种心理暗示售针人锤
  • D．民间健身术、巫术和其他宗教活动的兴盛框冠
  • E．弗洛伊德的《性学三论》的出版浩拴

• 个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，属于

  • A．注意的选择性衬岛
  • B．注意的持续性炎造
  • C．注意的稳定性任故民
  • D．注意的集中性拒手
  • E．注意的分配性设婶表巧太困专

• 为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理

  • A．“代沟”现象欠培伸翅瞒菊量厚
  • B．原始思维苦浙
  • C．文化冲击吊豆
  • D．文化革新戒旦趋湾合吉蝶
  • E．文化适应叼俘串遇

• 以下不符合社会化内容的是

  • A．木匠的儿子跟着父亲学做家具悬馅目令裹朋把
  • B．人猿泰山从小被母猿收养，学会了林中捕食辩丝基眨牢友东浆继
  • C．小明在中国科学院读书，决定以后要做个科学家涨多签虑香殊
  • D．幼儿园的小朋友在学习怎么过马路唐餐精
  • E．大勇毕业后想去海滨城市工作草抽洁箭

• 情绪思维的形成是在

  • A．婴儿期基束梦
  • B．幼儿期孝疑虽垄
  • C．青少年期九溪
  • D．成年期戏搜处俊势
  • E．老年期范罩室

• 关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是

  • A．出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化浓翻敢驾朋已米箱
  • B．约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强嗓大诞眯丁忆
  • C．12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟幼丑借
  • D．婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶杯浸仰惹窄虹
  • E．婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性映影恢岁

• 下列关于弗洛伊德人格动力理论的描述，正确的是

  • A．人的一切活动都由本能决定，但对行为的影响都是间接的或乔装改扮的吗脑空卡酱旅鹊
  • B．性本能包括一切追求快乐的行为和情感活动蔬科巷吊船单窝受
  • C．精神投入指阻碍本能愿望使之得不到满足，反精神投入指本能和满足本能的对象之间的一种联系剥演介于
  • D．本能及其满足方式具有稳定不变的性质弦机置渴昼鹅裕乘
  • E．反精神投入的移置作用是精神分析关于行为机制的普遍原则啄与寺厦粒汇骡嚷坏

• 无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来，这种防御机制是

  • A．压抑担剑鸭
  • B．替代况齿密谷革染正
  • C．投射附互
  • D．反向形成振军
  • E．合理化觉果