您可能感兴趣的相关话题

• 社会化应具备两个条件，一个是生活依赖期，另一个是

  • A．良好的社会环境碌喷细锻
  • B．语言及学习能力堂洲努斧碧
  • C．优越的家庭背景改受两爪虫岁肯
  • D．经验丰富的教师喷姐达狱散掉
  • E．发达的社会文明镇陆株

• 情感体验深刻而持久是在

  • A．婴儿期毫暂体犁浇
  • B．幼儿期释血察乙狸纲堵玉令
  • C．青少年期编阴授肩史
  • D．成年期毫译仇搏沿
  • E．老年期虽睬袄未多伪胞

• 社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和

  • A．宏观的组织层面痕声
  • B．宏观的社会层面响棍森金潮苹筒
  • C．宏观的地区层面主搜膏责棍尚士厚嫌
  • D．宏观的国家层面亩光座纵良昨烦挎习
  • E．宏观的机构层面童旧舅呈滨胖咬交泽

• 巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了

  • A．“代沟”现象策盐取笋楚蔽枕炸
  • B．“文化休克”又女第弃
  • C．心理暗示倒挣鼠
  • D．“边际人”现象葵早宾七速毙岛
  • E．文化变迁孕合如

• 下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是

  • A．认识和认知活动要越过间接经验的阶段伤阴渐
  • B．学习动机是学生学习的动力券劲蛛诉嘴敌
  • C．学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动骡句袖踪
  • D．学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程屡莫只敬范厂
  • E．学习过程是一种运用学习策略的活动谢陡秋筋社脚忧煌宏

• 在文化变迁中，表现最为缓慢、温和的方式是

  • A．文化涵化起粥贱场
  • B．文化革新裁委棍
  • C．文化传播桐亩盒替联仙
  • D．文化冲击李跪取费妇
  • E．文化适应律易馆刑泻

• 小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动

  • A．光环效应询惜槐暖绣担消机蚁
  • B．社会赞许性动机当津票联溜
  • C．角色中断承地语岗极况倍提
  • D．外部归因修是免份您委查
  • E．心理防御撤挺各

• 以下观点符合人本主义心理学理论的有()
  ①人的五种需要由低到高排列
  ②低层次需要满足后高层次需要产生
  ③高层次需要产生后，低层次需要仍然存在，但强度减弱
  ④不同心理发展水平的人动机结构不同，占优势的需要影响行为
  ⑤心理需求层次的发展也存在例外，比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命

  • A．①②③拖棕
  • B．①②③⑤魔唯运治殊借饿绑
  • C．①②③④逮缸垂郊
  • D．①②③④⑤扬姜效映膏
  • E．②③④⑤复倡绞

• 学龄期的主要发展任务是

  • A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现构贪砍
  • B．发展信任感，克服不信任感刑扬菜悲
  • C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现住返敲
  • D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现暗阅魄灌灰安盗
  • E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现对音

• 现代心理治疗的先导是指

  • A．麦斯默发明了“动物磁性疗法”，具有奇迹般的效果蒸劈培节胶
  • B．弗洛伊德提出的精神分析快储邻残加香撑
  • C．布拉德和沙可等人发现，“动物磁性”充当诱导催眠的心理媒介，产生一种心理暗示脖篮悉按均掀绝
  • D．民间健身术、巫术和其他宗教活动的兴盛份价眼圆勉谁杀牛府
  • E．弗洛伊德的《性学三论》的出版阵历拨榆尊