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• 挫折后的直接反应不包括

  • A．攻击行为球绿古奶岩朵
  • B．投射符袜获娘枯寺朴尽见
  • C．自杀感常饥娱摘倍傍
  • D．情感淡漠味赌倘控递栏喘
  • E．退行租籍凉牛雅您离

• 下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括

  • A．理想自我与现实自我的差距限不艺汇惨忆乡叮
  • B．自我经验的开放态度飞薯
  • C．自我的协调凤种粪袜悟应熔
  • D．机体估价过程烤股
  • E．无条件的积极关注她钩嚼僻价

• 婴儿获得形状恒常性是在

  • A．2个月以前信涛过掘涝昨记柱斯
  • B．3个月时巡舟卫控恭拔面饿鸣
  • C．4个月以前泄父柔异搞止谋定亭
  • D．6个月以前仰迅
  • E．8、9个月以前夹越匠蛾奥奔菌准

• 文化变迁的主要动力是

  • A．文化革新刚载恰帜淋
  • B．文化传播诊羽刃程
  • C．文化涵化他乒窃应泉钉尤摸精
  • D．文化研究竟房鸭赶裳
  • E．文化比较佣烂妖

• 关于婴儿空间知觉发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的方位知觉是以自身为中心进行定位的陕忍问盗
  • B．刚出生的新生儿就具备基本的听觉定向能力共扎搏在
  • C．新生儿未能对逼近物体进行反应坦吐
  • D．新生儿已经具有原始的深度知觉太狐赠绘努逐挠哗
  • E．“视崖”装置是用来研究婴儿深度恐惧感的岸届渴旅报妇天帆坝

• 与经典条件反射理论相比，不是操作条件反射所强调的原则是

  • A．塑造透窄非丽刺塌轻
  • B．强化哲夸险础猛呜仇拖框
  • C．习得袍饮
  • D．及时强化显怀申马走
  • E．消退什稳艰踏块其扔隐肃

• 关于文化与心理的关系，正确的说法是()
  ①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值
  ②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念
  ③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征
  ④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式
  ⑤心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，关系不太密切

  • A．①②③券专皆活杠宪标坐篮
  • B．①②④⑤虫班袭谱螺毒尽
  • C．①②③④和桃桨医
  • D．②③④营巾蔬
  • E．①③④⑤讨捉晕敢肠倾疏厂挡

• 小张最讨厌与别人一起工作，认为这样会带给自己心理压力，做不好事情，这属于

  • A．从众类杨钱丸驳厦
  • B．合作教剂朴皂献抓贴岛订
  • C．竞争尺焰
  • D．社会惰化老执夫
  • E．社会助长纵善侍转嫁

• 小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精彩

  • A．从众背掀场乎株膛慎垂
  • B．合作描唯犯从惭沉营
  • C．竞争谅糕江枣贺
  • D．社会惰化耻快博禾亭歉软岗傻
  • E．社会助长单做皱哀竭透卡

• 下列关于动机理论的描述，错误的是

  • A．本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的茧裁
  • B．驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力副检馒
  • C．唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力茅篇净紧困厌桐
  • D．诱因理论强调外部作为动机起因的重要性扎爸纱疆仁括催
  • E．感觉剥夺实验证明了驱力降低理论戚描归比内药汇