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• 以下有关文化与心理治疗的关系，正确的说法是()
  ①文化治疗学作为一套知识和技术体系，本身就是文化的一部分
  ②心理治疗学的内容也包括文化在内，否则就无“心理”可言
  ③心理治疗师本身也受到文化制约
  ④文化能帮助心理治疗师变换视角，扩展视野，忽略心理治疗工作中的文化差异

  • A．①②蔑凤院
  • B．③④毯跳旬勒衔
  • C．①②③铅失厅凡乞疮
  • D．②③④德三妨
  • E．①②③④萄宜文货荡沉头

• 关于老年期认知发展的描述，正确的是

  • A．最早衰退的是视觉圾减祸朵畜
  • B．味觉在55岁以后的感受性急剧下降删个继尝关女舍
  • C．视觉在60岁后衰退严重摔讯
  • D．机械记忆减退，回忆力显著下降斥嘉鼻赞首堆纯克
  • E．智力全面减退骆惩乳则枪

• 艾里克森认为，以“获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现”的阶段是

  • A．学龄期圣贝寿垃逃
  • B．青年期搞惭纠外洞极
  • C．成年早期工彼逮七质音
  • D．中年期塔晚仆障疑良旅颈
  • E．老年期轮络刷钩

• 关于情绪状态的分类，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒路收柳槐喊
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度惨撕扭裳改
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀毁衫检使腹胡贩
  • D．心境、激情、应激始尖氧缎凑辩谜男对
  • E．积极情绪、消极情绪买鸣

• 沟通发生时的情境，指的是

  • A．背景邻日辟蝶央姨
  • B．信息宝忌晓椅府捕障姜鱼
  • C．通道质团知青
  • D．障碍实棵
  • E．反馈比归

• 文化相关的精神障碍的起病条件、诱导方式、症状内容主要与什么密切相关

  • A．文化传播榜速宜触胃女
  • B．文化迁移颜锯岗灿锐存私骆
  • C．文化革新宫叫载匠蛾
  • D．亚文化特征远瑞调裂朽肉哄
  • E．文化教育程度冲揭涌汇供关吸哨

• 适应退休生活的心理过程是

  • A．期待期-退休期-稳定期-适应期吩丢遭静证
  • B．退休期-期待期-适应期-稳定期圆搞官奴回
  • C．退休期-适应期-期待期-稳定期氏熊力污船入励甜校
  • D．稳定期-退休期-期待期-适应期挤状榜麻聚高
  • E．期待期-退休期-适应期-稳定期落坝为皇势咏意

• 学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种

  • A．直接强化迅炕求足孕
  • B．部分强化踢福哥黎称优述
  • C．替代强化贴仆培横罗断
  • D．自我强化溉愿剑朴贝
  • E．泛化近云夏朵旨股

• 我国最早的儿童心理研究始于

  • A．春秋时期油圾二南梳喜垒系日
  • B．战国时期仓仆素妻
  • C．19世纪末斗疤舒阶冒慰
  • D．20世纪三四十年代娇宅乞则
  • E．20世纪五六十年代纲衣甚敞拦

• 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求

  • A．真诚、共情、无条件积极关注伍球态孟
  • B．开放、自愿、有条件积极关注托该恳峡攀打
  • C．热心、负责、有条件积极关注蹈抄骨怀脏稍俊
  • D．坦诚、热心、无条件积极关注亡饿岩赠榆江抚
  • E．真诚、热心、无条件积极关注咳钓竭敌债展阴只