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• 下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是

  • A．各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征朽页挺
  • B．由于各种因素，阶段可以提前和推迟茂唤馋鲜很送愁楚
  • C．各阶段的出现，从低到高是有一定的次序蝴要暴仪刊绣
  • D．每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件纷蛋磨划
  • E．每个阶段之间都是截然分开的罪蛾欧压机非富胖洪

• 社会学家把夫妻关系的变化划分为先后相继的时期，依次是

  • A．蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期袋僻笔闻魄已碧
  • B．蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期未意化
  • C．蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期蝴舌段
  • D．蜜月期-深沉期-矛盾期-移情期准几练绢
  • E．蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期计伍植

• 艾里克森发展阶段说核心是“同一性-角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德学说的

  • A．口唇期芝货毯疼升壤诸作旺
  • B．肛门期骆倍脆任搁穿况部委
  • C．生殖器期桌聋靠秒众互
  • D．潜伏期违俱爹
  • E．生殖期稻蝶咽假植帜窑宇

• 以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是()
  ①个体自我评价低，容易多发从众
  ②个体自信心强，从众较少
  ③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响
  ④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众
  ⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为

  • A．①②③框花尽误抹弦祥
  • B．③④⑤缴腔雪接蹄新叹奴损
  • C．①③④⑤迅剃搭己倡
  • D．②③④⑤党饭超
  • E．①②④⑤锡播膛标争

• 道德焦虑指的是

  • A．本我和自我间的冲突引起的轻卜
  • B．当自我力量不够强时，自我不能控制本我，就体验到一种无对浮动性的恐惧感仓屿
  • C．自我受到超我威胁时产生的，它表现为羞耻感和罪恶感分粥落同
  • D．来自外界环境真实的危险或威胁性事件老压评千虹
  • E．有明确的对象，起到有助于自我保存的作用弄饶宙绒秆道槽城桑

• 下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间胡落新归慧娱巩储
  • B．婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语好谊岩土备舍钉
  • C．15个月时基本已能说出50个词滋殿熄蜜特歼虹凡像
  • D．16～19个月是词语爆炸时期钞力较筹岩铺绣
  • E．20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期绩啦彻齿奏犁

• 根据马斯洛的需要层次理论，在种族进化中，比尊重需要出现稍早些的需要是

  • A．安全需要活飞握务则羞坑涨
  • B．自我实现的需要内儿
  • C．生理需要丙取彼捧警销垫剑抗
  • D．尊重需要母蜡苍纤何卖彼牢曾
  • E．归属和爱的需要沉活

• 把人际关系分为主从型、合作型、竞争型、主从-竞争型、主从-合作型、竞争-合作型、主从-合作-竞争型和无规则型的学者是

  • A．舒茨庸官好们花形象幸
  • B．霍尔促朝发米
  • C．李维奇岔邻
  • D．海德判脚您烘良或
  • E．霍夫兰冻汇吐哑揭村是音

• 下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确的一项是

  • A．来访者与心理治疗师的教育程度不一样猛段悼测
  • B．来访者与心理治疗师的国籍不一样按仆枯木坡论
  • C．来访者与心理治疗师的文化背景不一样妨救
  • D．来访者与心理治疗师的语言不一样扩佳纯禽剧
  • E．来访者与心理治疗师的生活习惯不一样毒原愧

• 下列对动机与效率关系的描述，正确的是

  • A．动机水平越高，工作效率也越高盐各般统厌忧蔽描殃
  • B．对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升蝇浮关位
  • C．对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降露假视岸沸泛谷
  • D．动机和工作效率呈“u”型关系加书抱
  • E．动机和工作效率没有直接关系不轰朴老午虾秧沈