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• 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。有一糖尿病病人身高1．70m，体重85kg，腰围96cm，体重指数29．4。这位病人致病危险因素最可能是

  • A．膳食不平衡假恋绢投焦哑治赏
  • B．运动量不足弯煎聚
  • C．超重冈塑馒踩堤孩
  • D．腰围大乒雀万薄怕笔
  • E．肥胖然忍帅从石半

• 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导、组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是

  • A．双轨管理哨念
  • B．行政领导号缴
  • C．条块结合唯宪批球雕候若拣
  • D．单轨管理脾跃拦完梢姑值友车
  • E．一网多用允故跨欧骡或肆瘦互

• 在某些食管癌高发地区通过干预，改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯，喝烈性酒，过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。这种干预是

  • A．行为和环境干预墓摸孕吊服种坐糟烟
  • B．不良生活方式控制膀利兰狼宗吉
  • C．教育与环境干预弓类扁郑款
  • D．不良饮食控制鉴械案薪东荐蝴蜜
  • E．保健技能与行为易圈眼到

• 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深人讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是

  • A．_现场调查法择候必
  • B．访谈法住炒忍岂资附吸
  • C．观察法盏代析丹
  • D．调查法荡术混予伪折深盖覆
  • E．座谈法每救右

• 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差(S)来估计。测得体重>平均值+3S～4S是

  • A．中度肥胖络称用朋么中
  • B．超重革够仗垦豪
  • C．轻度肥胖改然存
  • D．肥胖朱是吹雕荐提或消箭
  • E．正常兼明稀乙信磁纪

• 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷，导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。口交传播艾滋病的途径是

  • A．注射传播桂飞绣惠胜哀猎
  • B．性接触传播治阀
  • C．母婴传播撤违逆教惰网划
  • D．蚊虫叮咬裕吃英母纤趣
  • E．血液传播脖钞

• 在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解讯息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是

  • A．一般目标包秆榆
  • B．二级目标俱折茧蛋院鸣仙齿音
  • C．四级目标曾途捡
  • D．一级目标吓咱裙样诸腥方
  • E．三级目标肉眉则溜驼下沃

• 长期滥用药物危害很大，滥用阿片类、摇头丸、冰毒类等会出现不同症状与表现。表现为流泪、流涕、恶心或呕吐、疼痛、心慌、呼吸困难、激动不安、冲动、自伤的毒品是

  • A．安定七差轻窄税文
  • B．美沙酮段胳斯
  • C．阿片类吩御
  • D．巴比妥类柏时汇执蔽执京缸
  • E．可卡因爪递脸爷耗勒

• 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。通过培训所期望达到的结果或成果是

  • A．明确培训方法欺云
  • B．明确培训目标息违爱梳殿
  • C．明确培训程序事统爽轰松镜骂网道
  • D．明确培训形式空恨膏卖挽线
  • E．明确培训目的圆乃液测随押码防瞧

• 帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。血糖控制不好或波动很大的糖尿病患者，不宜

  • A．控制体重腿浸
  • B．参加体检型哑碰宰序苗吵竿
  • C．参加活动各泊
  • D．控制饮食笑贼怨最
  • E．参加运动掌辰腹洽俊子狼贴