您可能感兴趣的相关话题

• 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷，导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。不会传播艾滋病的途径是

  • A．血液传播融娇勤血圆匹
  • B．注射传播珍末
  • C．蚊虫叮咬姿扒摄顾翻笔
  • D．垂直传播迹拒串彻副扫
  • E．接触传播猫时

• 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是

  • A．早期评价霉细记饥
  • B．效果评价锦共事氧柳孔浅
  • C．形成评价恳文飘
  • D．结果评价毁萍牵
  • E．过程评价现滔

• 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差(S)来估计。测得体重>平均值+2S是

  • A．肥胖丸调款裁挎
  • B．正常竟躲铲够搁呢呀随涂
  • C．超重围抄党跪
  • D．轻度肥胖摧戏央蜜蛾
  • E．中度肥胖执三伪殃叠棒捡谨粘

• 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡"三级预防"，采用"三减策略"。利用大众媒介、大型宣传活动，对各界群众开展宣传教育，自觉抵制药物滥用的预防是

  • A．初始巴引
  • B．原始惰援习滑这
  • C．一级轨力勒剑辆瞧朝借负
  • D．二级萍超怜般贩绵餐樱
  • E．三级领吗盈限百碰渣反

• 帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。血糖控制不好或波动很大的糖尿病患者，不宜

  • A．控制体重剂响痕似撤吊必明
  • B．参加体检缠泪谁柏厅难薯
  • C．参加活动浑俊粮攀翼
  • D．控制饮食计且阻罢销械安花
  • E．参加运动肥狗

• 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导、组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是

  • A．双轨管理驳博扎冤债
  • B．行政领导饥副江
  • C．条块结合铅物
  • D．单轨管理哭灶责迅
  • E．一网多用蛮森休嚷

• 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是

  • A．目标评估秆饰玉
  • B．需求评估幸垒
  • C．组织评估伯愈患
  • D．知识评估哥借走著战哈帽
  • E．培训评估认黄

• 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来，按固定顺序和间隔抽取样本的是

  • A．系统抽样紧蚕间某
  • B．概率抽样红宣尾剪
  • C．分层抽样寻劈张逐幻盖仁
  • D．非概率抽样声护德爸吹估庄
  • E．整群抽样托拍丁年仅颜蕉

• 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查的方法是

  • A．整群抽样裕何炮匪磁为
  • B．概率抽样领仓手爱院谋咸
  • C．随机抽样岁灾旁施
  • D．系统抽样院牢煎伯童华
  • E．分层抽样大杰意划茶论悉哑慌

• 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是

  • A．四级目标人群独仆土膏悔若橡
  • B．二级目标人群搬论牺硬时伍肥神翁
  • C．三级目标人群胶态烈偏罩护县魄磁
  • D．一般目标人群士觉称浪箱康倚冤关
  • E．主要目标人群尝眠贪弊劫闹