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• 根据成人学习特点，对成年人进行健康教育的主要技巧是

  • A．鼓励病人及家属参与学习瓦讽刑
  • B．以上都是垃舟泛
  • C．综合运用多种教育方法国南分便宰
  • D．组织灵活多样的教学活动州竿疆秒魔
  • E．指导病人自学洗塑慎充蔽茎少喘姨

• 在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容不包括

  • A．健康问题是否与行为因素有关描饶叙均机惊郊剂
  • B．目前具备的改变行为的资源统凡警辨
  • C．行为是否经常发生胆校素融园信太贷
  • D．行为改变的难易程度层斜驼目险
  • E．社会环境不支持的行为脏附

• 以下属于运动适量的反应是

  • A．头晕眼花，胸闷气喘衣芒帅嫂淘
  • B．倦怠无力，缺乏运动欲望何政肯头裕
  • C．微微出汗、气喘，肌肉酸痛但休息后消失涌董直羊眯祖首
  • D．大汗淋漓，肌肉酸痛，几天后可恢复几行翠佛
  • E．无出汗、气喘现象，无任何疲倦感巩被

• 在人际交流中，从对方的表情动作中获取信息属于

  • A．观察技巧 快飞沿怨志
  • B．倾听技巧 通字筝残从脊筐患
  • C．提问技巧 经咳舍俩芹牧距傅施
  • D．反馈技巧 糕妨的顾
  • E．示范技巧获碎透让立略逐派娇

• 不属于消除不良作业方式对职工健康的影响的措施是

  • A．采取正确的工作方式刀吴丽证腾摸酒
  • B．坚持工间操制度温损阴弊使民示
  • C．合理组织劳动生产局归陡迈案愚鸦谨
  • D．控制物理性有害因素落柿思违咳诱
  • E．科学安排工作时间京成朱肢

• 影响传播效果的“传播外因素”是

  • A．信息因素迎纯棚鬼音摊斗斜
  • B．传播者因素痛搞爸亚析奶赚
  • C．环境因素拔秀恼艺挪权
  • D．媒介因素算蜂
  • E．受传者因素甲畅竟头畏

• 社区35岁以上成年人测量血压应做到

  • A．至少3个月一次熊信唤伐厕刀运
  • B．至少半年一次麻疑宿企辆欠
  • C．至少1年一次戴斤
  • D．至少2年一次吼的心观顶
  • E．至少3年一次吩漫否坐紫升

• 影响行为改变的促成因素是

  • A．价值观 骤竿控杜秃
  • B．技术与能力 联锅本棋子耳绪蛋
  • C．知识 转亡南丑腹咱得街舌
  • D．社会和人文环境对行为改变的支持力度 丽倾衔毯猴枝疫究渗
  • E．必要的外部条件充肾

• 关于健康教育与健康促进计划具体目标的表述，不正确的是

  • A．是总体目标的具体体现迁泪
  • B．每一总体目标有一个相应的具体目标了爷筑铺抛创力筒
  • C．具有可测量性和可完成性哄洞能
  • D．是制定干预框架的依据像凑裙那掩
  • E．必须有时间的规定善行再伶逃磁逐返遵

• 影响健康的社会因素是

  • A．饮食习惯 刻剥
  • B．医疗卫生服务 娇毅念锹应押
  • C．大气污染 捎闪障灌
  • D．细菌病毒 优宋易敲
  • E．辐射论趴胆嗽夸