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• 属于提供全方位服务干预策略是

  • A．请大众传媒参与高血压防治宣传 克校建宅灶九
  • B．医务人员对高血压病进行社区系统管理 仿怨皇萝
  • C．督促高血压病人坚持服药 估牺
  • D．建立35岁以上首诊病人测血压制度 族魂女组扯落厕列桃
  • E．动员政府支持高血压防治工作畏惧翼废空右星

• 双向传播模式在拉斯韦尔传播模式的基础上增加的一个要素是

  • A．传播者字写
  • B．信息扒下怪钢爆
  • C．反馈削票荒疗稼被混喝楼
  • D．受众千且雪足毁玩毅
  • E．媒介色勇通振浪悟霉忘烛

• 不属于健康咨询原则的是

  • A．建立关系的原则辛灿掩极盾现
  • B．劝告与说服的原则脊抚首熔哭溜蒜攻
  • C．理解性原则抛挠荷果搏眨凤
  • D．非指导性原则藏托光蝇赖谊呀
  • E．保密性原则合郊

• 社区健康促进的内容主要有

  • A．实施计划和评价殿北揭煮凉形牙早篮
  • B．促进社区参与玉出丑色
  • C．开展个人健康教育与家庭健康教育香呢
  • D．预防疾病与康复治疗洁嚷覆都玻缎
  • E．开展健康教育和创造社会支持系统潮征污灰温师您

• 不属于病人认知目标的陈述是

  • A．病人能选择科隙忙悔沫臂蛋
  • B．病人能确定州率专桃
  • C．病人能描述溜柜斥
  • D．病人能辨别夕储哀依宰字蒙
  • E．病人能报告虎盯库几追芦沿

• 根据目标人群对媒介的拥有情况来选择传播媒介，符合传播媒介选择的是

  • A．速度快原则右验酸
  • B．针对性原则摊奏锤
  • C．可及性原则轮勿魔汗逗
  • D．经济性原则唐纵肝露
  • E．保证效果原则化官截

• 关于健康教育与健康促进计划具体目标的表述，不正确的是

  • A．是总体目标的具体体现势魂执
  • B．每一总体目标有一个相应的具体目标窗者茄快恭杂搬
  • C．具有可测量性和可完成性晌怠钥惑盼吹
  • D．是制定干预框架的依据架复典脖伞
  • E．必须有时间的规定沿岛凭饭恨撒

• 健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是

  • A．过程评价苍锤撑量雨还瑞汽泥
  • B．效果评价瞧缓亏良派剪
  • C．形成评价尤仰码戏恩倚关
  • D．形成评价＋效果评价漠腥合
  • E．过程评价＋效果评价＋形成评价舟偿膏用盘叫膊案

• 定性评价的特点是

  • A．深层次原因探讨，用趋势性语言描述结果，结果能够代表总体属皆草邻怪喉
  • B．深层次原因探讨，用趋势性语言描述结果，结果不能代表总体恼了变
  • C．深层次原因探讨，用数据描述结果唯纤飞渠对浴至倒
  • D．用趋势性语言和数据描述结果，结果不能代表总体环蚀都农骨至拒
  • E．深层次原因探讨，用数据描述结果，其结果不能代表总体九旱拿

• 病人教育计划的基本结构是

  • A．病人教学目标绍难脉
  • B．病人教育内容饭勾瞒碑扩缝牢茂
  • C．病人教育方法滔强助辽苹旧
  • D．教育效果评价孕兰烘池伟
  • E．以上都是豪衡