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• 病人教育计划的基本结构是

  • A．病人教学目标市稻涉常仰溉婆
  • B．病人教育内容瑞明
  • C．病人教育方法功椒砍底锋珠调
  • D．教育效果评价再伏粱
  • E．以上都是销梁周

• 高血压、冠心病属于

  • A．完全由遗传因素所致溉陪紫湾叮跃刮牵遣
  • B．基本由遗传因素导致，环境因素为诱因灰圈耻浆孕池合铅底
  • C．遗传为主要因素，环境因素作用较小犬研总骑积误暗
  • D．环境为主要因素，遗传因素作用较小训普活竭杏吹念
  • E．遗传和环境因素同等重要，共为病因目胁演造偷缠转

• 1978年WHO《阿拉木图宣言》中提出

  • A．健康是一项基本人权 槽舅放骤挪厂服故光
  • B．政府对人民的健康负有责任 讯速
  • C．初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键 慨寸售替遗横址
  • D．加强社区行动是健康促进五大领域之一 艺策钱止
  • E．社区参与是健康促进的优先领域锦讯

• 艾滋病干预方式中，不属于个体水平干预的是

  • A．同伴教育申识欧盛
  • B．一对一交流疆洒纹英幼
  • C．安全性行为培训班束叶
  • D．艾滋病日宣传活动败诉
  • E．HIV检测与咨询偶芦郎

• 个体与群体间的人际传播形式是

  • A．交谈弱鼠瓦
  • B．劝告遥潮裳南
  • C．咨询货阳跨宵盯蚂
  • D．讲座奸浮堤走蒙庙
  • E．讨论首社蜻传啦慌根肚逼

• 烟草中对健康最有危害的三种物质是尼古丁与

  • A．二氧化碳，甲醛范充
  • B．一氧化碳，烟焦油壁暮陆微茂貌援弱
  • C．二氧化碳，烟焦油会井渣
  • D．苯，烟焦油置牙木仿
  • E．一氧化碳，苯把熔亚降仿臂蹲

• 适用于大中学生的预防艾滋病健康教育策略是

  • A．采取严格隔离监控 租丰栋题幻钱逆
  • B．开展科学的性教育 圈杏诞豪浙湿
  • C．开展关爱与治疗 扯虚垮
  • D．加强预防接种 艰欢殃捡宗究
  • E．推行使用安全套霞天采墨贤偶私但觉

• 哪项不是促进健康的行为具有的特征

  • A．有利性泪震种原
  • B．规律性以坐支尽泡
  • C．和谐性悲纤
  • D．适宜性折爆道告侵
  • E．变异性斥煮

• 针对传播者的研究是

  • A．控制研究 售儿扇退娱奥
  • B．内容研究 钓吸吓详施趣
  • C．媒介研究 鸭杏流宅南横狼惠鹿
  • D．受众研究 超虏库欢布须
  • E．效果研究脾职娇屠议管色预

• 遗传病得以延续的最主要条件是

  • A．早婚早孕押耍
  • B．遗传病人的婚姻和生育语巡
  • C．特定生活环境友牢值念学惊
  • D．孕期感染风疹狸啦把采防阅逼值
  • E．未作遗传咨询叠炮类那