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• 计划书的内容，通常不包括

  • A．摘要避低
  • B．绪论旅印械泉忘锤探束橡
  • C．前言兴草雾桂陈恢贱
  • D．思想虽抢尼昆煌膜诗
  • E．方法、评价因挥权居接训草揉裳

• 关于健康教育计划设计原则，不正确的是

  • A．预期性原则违梳双翠
  • B．前瞻性原则睁混创魄
  • C．弹性原则厉蜘辫欣捷相他筝刷
  • D．准确性原则妙贺游塑姜势却
  • E．目标原则片勤墨偏

• 蔬菜中包含的哪些成分能够增强食欲，帮助消化，促进人体健康。

  • A．维生素振哨浸挺浓
  • B．植物化合物姓拘掠蕉仔于斗纹兄
  • C．有机酸颜烦鸭腔琴将寄鲜后
  • D．芳香物质境耗炕嘉烫贿哈壮川

• 计划书的摘要部分，通常不超过

  • A．一页期服喉挨当蛾耍
  • B．两页麦熔暗
  • C．半页烛鹅卸扩骡喘价北深
  • D．三页寺废付元雀范慈慧

• 健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、()和参与性原则。

  • A．清晰性原则召务敬呆
  • B．预防性原则桂岂跑积趣缴栋甘咳
  • C．弹性原则含鞋智瓣好拌
  • D．准确磁滑撤

• 以下选项中，计划书评价内容包括()几个层次。

  • A．过程评价燥思轮劈游
  • B．效应评价枕牵
  • C．结局评价扭谅小夜忆
  • D．预估评价滨堡究腰赏徐远佩
  • E．设计评价赛炒复

• 非语言传播技巧，运用()的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。

  • A．动态体语怨信巷
  • B．身体语言源撕败凭毅谎蚁空
  • C．时空语言奴拘阿
  • D．类语言暗炒斩横懒换肉

• 招贴画、海报的设计和制作要点包括

  • A．信息简洁、突出。斥美廉暗剥哨苏最
  • B．字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字。偶乓喂液
  • C．内容中最好有图示，字数不宜过多。朝尘秩芦绍图
  • D．书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字；尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右。阵悦浙暑无她镜怕
  • E．—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。箩鲁夏盒牙鉴李淘

• 非语言传播技巧，运用类语言、()和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。

  • A．书面语言筒否狸
  • B．文字描述养素业差退览位叶
  • C．身体语言请妻尚蛾怜
  • D．图片描述橡惰碧

• “会心一笑”在非语言传播技巧中属于

  • A．动态体语术又失校扶
  • B．静态体语畜鹿累仪朝移四
  • C．有情感声的类语言择件专拾猎远
  • D．时空语言暴僻