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• 小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于

  • A．记忆力下降遭岁慎邻码
  • B．人格、情感和意志发展关键期维师愁
  • C．智力发展关键期简碍皇悠服
  • D．自我意识形成期全窄决狸
  • E．语言发展关键期胖逐僚顷傍殖略

• 情绪是由哪三个要素相互作用而形成的

  • A．情景、心境、条件反射咽丸凉
  • B．环境、心境、生理变化脂罪感纷副玉铃券壳
  • C．认知、反应、结果评价常秩恶趋
  • D．情景、刺激、生理过程稻销汇崭
  • E．情景、认知、生理变化拐严泻阳赶妄

• 儿童期出现注意力不集中，胆小，动作不协调，反应迟钝或过于敏感等症状，在儿童心理问题中被认为是

  • A．自闭症车宰偏腥管又忌湾备
  • B．分离焦虑剂碑林徐预伤柱
  • C．母亲依恋凤壤
  • D．抑郁状态您觉旬灿伸踏丝
  • E．感觉统合失调伐排悔犯社烘

• 患者，男，46岁，患“汽车恐惧症”。心理治疗师对其进行治疗时，一开始就陪伴他站在马路边上面对车道上飞驰的汽车。此种疗法属于

  • A．冲击疗法南透法愧犯丢循皂
  • B．系统脱敏也委
  • C．生物反馈飞止味夫青歪
  • D．塑造疗法赏阻够
  • E．厌恶疗法弊瞎板钉贡花纱窜粘

• 期望继续享有患者角色所获得的利益，是患者角色的

  • A．角色行为缺如芒傻擦亲秤翅
  • B．角色行为冲突厘啄席国狐晕唉
  • C．角色行为减退汪筹慌捐魂
  • D．角色行为强化贺湾厘斤肆贪
  • E．角色行为异常古性源

• 智力发展的关键期

  • A．0～1岁养俩悟析阔编边握
  • B．1～3岁真苍牧贺横汗门晃
  • C．2～3岁臭忆捕奸甘炎不
  • D．3～7岁身胆
  • E．7岁以前拔佳苹杜颗

• 行为主义学派认为，人的异常行为、神经症主要是通过什么得来的

  • A．学习过程铅漆继舱
  • B．生理反应婚论趴骡赏乐臭
  • C．外界刺激郎武求反被
  • D．人的认知歇窄涝盟钻仗
  • E．遗传因素永抚

• 思维的重要特征是

  • A．深刻性和观念性立姥换泄郎黎废
  • B．间接性和概括性各箭界转微腾登姐林
  • C．抽象性和创造性耳拳呢筝译
  • D．分析性和综合性涨从
  • E．上升性和决策性滨他抚落套离县

• 医学模式的叙述，下列哪项不合适

  • A．生物-心理-社会豆汗协揪
  • B．全面看待健康和疾病床冻
  • C．对于疾病首先要考虑到心理-社会因素微灶
  • D．健康是指没有疾病和虚弱享力蒸锡胁
  • E．健康是机体、心理、社会适应的良好状态非笛抖巾株考毒汤

• 小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于

  • A．记忆力下降姑杰盟飘欢粉寸超粮
  • B．人格、情感和意志发展关键期舒萄汪朵讲鱼收挠串
  • C．智力发展关键期试装凯罐榆
  • D．自我意识形成期此沾引们哭修
  • E．语言发展关键期它波验符蜂还酱漂