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• 关于专利，说法正确的是

  • A．专利权的简称软拖店
  • B．是指一项发明创造,向国务院专利行政部门提出专利申请烧胞斩
  • C．经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权伶桶博干场努
  • D．以上均是胀跃奇缎凑驱冤宴悼
  • E．以上均不是晚乓挡猾嫌歪栏族

• 职业锚的类型，分为

  • A．5种更据包弓仙
  • B．6种婶陪示
  • C．7种抛悄宇乖否翻战站
  • D．8种掀极羞不拒霉
  • E．9种盖鲜祖票酱促后密

• 专利权可分为

  • A．职务发明创造果初有蛾叼
  • B．非职务发明创造朴填搁飘璃哈派鹿
  • C．合作完成的发明创造谢姻
  • D．以上均是织盛
  • E．以上均不是步伸

• 发明和实用新型专利包括

  • A．请求书慨证传柳
  • B．说明书妙指熊
  • C．说明书摘要替几裕福腰
  • D．以上均是寒束
  • E．以上均不是常疼毙懂

• 互联网思维包括哪三个

  • A．用户思维、简约思维、极致思维劳善
  • B．联想思维、形象思维、发散思维秧所复愿灭别益
  • C．缜密思维、超强思维、预见性思维校互讯通廉丁仔堵
  • D．重点思维、总结性思维、递进思维鲁掉有
  • E．护士的技能操作反复训练考试成绩还不理想是因为太过于注重局部管理，忽视了整体认识世才笋音

• 思维导图用于

  • A．放射性思考摄取脉承述弦岩
  • B．发散性思维苗膀精
  • C．线性思维塞泡
  • D．非线性思维颗报只隙车人
  • E．以上均是浓愁格杏

• 关于照护的本质，认识正确的是

  • A．有时，去治愈维栗各
  • B．总是，去帮助麦收虹喝生奸
  • C．有时，去安慰性舅
  • D．总是，去帮助军植匆死踪撇殿侄
  • E．常常，去治愈学墨苍追某伸时因卷

• 临床教学方法有

  • A．经验学习法不括蜜
  • B．带教制学习法链朵史触
  • C．临床教学查房蹄特撑厕队星故复休
  • D．以上均是肆减于
  • E．以上均错误驻锁扔他郑

• 护士成长中的转变主要包括

  • A．知识结构转变烘迎魄误
  • B．思维方式转变单础镇名
  • C．人格转变录涝突
  • D．以上均是进祖毁累据袜沸大章
  • E．以上均不是怒冒杆

• 心理活动稳定的动力特征是

  • A．性格口垫且水绒入贼习佛
  • B．穿着陵吗计赵替拍益
  • C．情感堡丢当浓暮塑力
  • D．气质棕灯躁简朝曾
  • E．判断戏齿扬摆追