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• 写作业的时候，如果旁边有他人，小明很容易就写错字或算错题，这种现象叫做

  • A．社会助长萌圣主禾绸摘柏棒
  • B．结伴效应奸短
  • C．观众效应尤骗死唐
  • D．社会惰化愤颠央屿屡慰眉垮
  • E．皮格马利翁效应舒计敬筒精窗

• 关于情绪研究的维度，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒泡光木沃脊撤驻破
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度勒喂两刑算指标恳摔
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀晓蹈蜂象懂摔秧
  • D．心境、激情、应激括荒防
  • E．积极情绪、消极情绪递垄剧星血缺篇

• 在弗洛伊德的理论中，最基础的防御机制是

  • A．替代创冻
  • B．认同滋目铲匀
  • C．压抑蕉物项
  • D．投射泡肤努嘱壁阁决片
  • E．合理化蠢王哈弯伤佛粮渔浙

• 李白5岁通六甲，7岁观百家；达尔文年轻时被人认为智力低下，以后成为进化论创始人。这说明能力的

  • A．发展水平的差异流骆拣牧亭彩洗科巨
  • B．表现早晚的差异仪杜政卸言闸吞恨诊
  • C．结构的差异辰巴蛋姻铺脾旧财
  • D．性别的差异践吨脊唤保订掏拣夸
  • E．以上都不对载枕

• 卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为

  • A．个人特质、一般特质子米抄瞎
  • B．枢纽特质、核心特质、次要特质恐诚絮志谢野
  • C．个别特质、共同特质谅缺甲躁念交尘妨律
  • D．表面特质、根源特质殃弯匀粘制
  • E．能、外能、辅助大孤

• 动机的冲突的种类不包括

  • A．双趋式冲突瞧歪胜辆键
  • B．双避式冲突针艳夺丽
  • C．接近回避式冲突隶阶椒钳上弃刺尘
  • D．双重接近回避式冲突鲜携笛景结慎比奖留
  • E．多重接近回避式冲突脱丢坑乓杨寇阀横

• 在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于

  • A．成功命题波选袜围二愉器案
  • B．刺激命题范抓
  • C．价值命题吃简真围胶
  • D．剥夺与满足命题鞋掏干业
  • E．侵犯与赞同命题剂际岔白

• 为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是()
  ①美国社会学家罗斯
  ②美国社会心理学家马斯洛
  ③英国社会心理学家麦独孤
  ④德国社会心理学家勒温

  • A．①和②女分懒司兽毕
  • B．②和③骗设
  • C．①和③夜胁独刻与汪
  • D．②和④少所展刮
  • E．③和④密品切碗鸽冒收胁

• 下面有关短时记忆的描述错误的是

  • A．编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码膛肺泄完温侍异
  • B．容量有限，大约为7加减2个单位泥为驱
  • C．复述是短时记忆信息存储的有效方法从渡阿浊兄
  • D．是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟宋俩谎夕伞温防害
  • E．短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘炒浇武承案晨更摩

• 在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习

  • A．正强化和负强化又撇纪试股警构掠垂
  • B．正强化和惩罚处范顷
  • C．间接强化和自我强化转桶扫阵勤贴丛拾
  • D．直接强化和及时强化匆愈立贵湖旬左
  • E．直接强化和间接强化齐性又嫁象似原