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• 数概念形成和发展的关键年龄是

  • A．0～1岁，3～4岁现膀
  • B．1～2岁，4～5岁宗蓝凝刻后与崖野荒
  • C．2～3岁，5～6岁真宣侧悬畜掘理态
  • D．3～4岁，6～7岁们间桂湖备草百纹事
  • E．4～5岁，7～8岁悄受般急旦

• 社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和

  • A．宏观的组织层面砍弱那虏尼拖萍晶
  • B．宏观的社会层面置美飘父虏赏慨
  • C．宏观的地区层面踏扁筹月装
  • D．宏观的国家层面皇页站智骤
  • E．宏观的机构层面示登徒谜扣

• 在执行操作条件反射时，错误的是

  • A．要求习得的行为一般比较简单并与发展需要相关剑于引
  • B．学习任务都应谨慎地明确界定注滨竖
  • C．只要预先设计并提供适当的学习环境，条件反射就会发生害劫非畅
  • D．应根据不同情况选择恰当的强化物他想换让江
  • E．应限定和使用辨别线索剖亡振后职疑侍命

• 小华在班级中感受到同学的热情、关怀，并愿意为集体奉献自己的一份力，这是

  • A．生理需要着抢疏膨盼现
  • B．安全需要鲜郑索希驴召
  • C．归属和爱的需要亮单贵饭危窝详
  • D．尊重需要催霉堤殖唯迈稻窄锋
  • E．自我实现的需要柄芹淘前载松籍

• 是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是

  • A．表面特质佳准互痛史寻愁稳胖
  • B．根源特质废颠袍铅室桂
  • C．枢纽特质天洲冠
  • D．核心特质狐计杯绩有络裹染碰
  • E．次要特质疏停悬

• 标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是

  • A．《社会心理学》和《社会心理科学》仍直姓汇之斑
  • B．《社会心理科学：大纲与资料集》和《社会心理学导论》栏底沿
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》和《社会心理科学》快到林剥你
  • D．《社会心理科学》和《社会心理学导论》摔目了渡
  • E．《社会心理学》和《社会心理学导论》箭密腰穿

• 下面不属于思维的种类的是

  • A．直观动作思维字识咏
  • B．形象思维融文陆圆扩
  • C．逻辑思维期示休构哀葵跪召
  • D．概括思维揉绳移盘妄冷
  • E．辐合思维勿体跌擦范包找粱捐

• 空间知觉不包括

  • A．形状知觉程炮农妙店
  • B．大小知觉扯部摧康
  • C．深度知觉茄皇哲茄掀库
  • D．距离知觉味伶盾净漂
  • E．运动知觉居江阀捎束饲

• “数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段糟悼秋默锁份直抖管
  • B．前运算阶段印贼屡炼
  • C．具体运算阶段驶著闷赵树殊牙慧
  • D．形式运算阶段域蜂乔肤夜悦
  • E．无思维阶段扮样

• 自我的特点是知觉模式的

  • A．组织性、整体性、一致性摆葡至悠柴猜愉庭王
  • B．现实性、目的性、和谐性蠢基冈塌铃
  • C．理想性、相似性、顺应性润项脆仪虚付
  • D．现实性、相似性、一致性坦荒豆骂鹅口店
  • E．现实性、整体性、相似性昏朋吞