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• 某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是

  • A．双趋冲突隐承恢帖
  • B．双避冲突锐裁
  • C．接近-回避式冲突叔潜
  • D．多重接近-回避式冲突殃小笔胳岩
  • E．以上都不对拌探返疫载璃垮听播

• 柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期，这一划分标准属于

  • A．生理发展标准泛蔬卡丰辅趁居
  • B．种系演化标准胖欲行男诸圾残
  • C．智力发展标准雀吸绞芽会狂
  • D．人格发展特征标准渴眨着项
  • E．活动特点标准遗妨镜昼警顶

• 构造主义、机能主义和精神分析的共同点是

  • A．都强调对心理元素的研究汤铁嫂张心晓认艺烫
  • B．都强调意识在适应环境中的机能虚唯
  • C．都把内省法作为主要的研究方法勿泉乖
  • D．都把意识作为主要研究对象态贩液括码役朱穗
  • E．都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构羡放狱

• 小鼠被关在带电的笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击，于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击，这是

  • A．阳性强化恐型着军规租并
  • B．阴性强化讨汤嘱唱籍
  • C．替代强化择烫续鹿
  • D．消退再壮佣村絮
  • E．惩罚权发腊愈有丹

• 以下有关文化与心理治疗的关系，正确的说法是()
  ①文化治疗学作为一套知识和技术体系，本身就是文化的一部分
  ②心理治疗学的内容也包括文化在内，否则就无“心理”可言
  ③心理治疗师本身也受到文化制约
  ④文化能帮助心理治疗师变换视角，扩展视野，忽略心理治疗工作中的文化差异

  • A．①②甲挠阳斩残叉工远宁
  • B．③④厉蹦策脉
  • C．①②③推辰
  • D．②③④榨谱告忆
  • E．①②③④骄量凳漆决虏郊适

• 下列有关本能的说法，错误的是

  • A．本能论的基本观点是人的行为的动力是本能慧妖绸召齿阴浪兄逝
  • B．本能是生物体在适应过程中国定不变地支配行为的、具有倾向性的东西，是一种先天行为的模式且上计庸
  • C．本能是操作个体行为的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，只对个体的行为起作用即筝握踏
  • D．生的本能的原动力主要是性及性有关的活动哲察老脉拖委
  • E．死的本能源自于攻击珠氏招

• 个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是

  • A．成功命题款览鉴永胀霜
  • B．刺激命题易芝为绒
  • C．价值命题裁扇
  • D．剥夺与满足命题试掏杂廊惨级
  • E．侵犯与赞同命题疾果她移劲匆阶咳冒

• 为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是

  • A．潜意识理论乘槽液比魂哄纪列北
  • B．人格动力论深蹄况愿捕殊
  • C．人格结构论稼步稳睬指引步
  • D．人格适应论俭树
  • E．人格发展论弟脖冤筛场

• 皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的

  • A．顺应和同化钳邮践
  • B．顺应和平衡热档亮就关装
  • C．同化和平衡垫滤唤浩送讯
  • D．顺应和重新平衡泥放福草挑重伞槽
  • E．平衡和重新平衡滔眠暮

• 科学儿童心理学的奠基人是

  • A．达尔文该背
  • B．普莱尔尖描鸦捷资
  • C．柯林渥斯逢榨事徐绞洗层
  • D．霍尔跟捷钥钩卫部管
  • E．荣格线疑注