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• 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是

  • A．心理发展过程是阶段性的而不是连续性的镇哄放婚湖敬
  • B．心理发展各阶段出现的时间是固定不变的析召
  • C．心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠纲阻
  • D．心理发展的各阶段都有它独特的结构莲蜜慧脆吊症棋
  • E．每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件征穷阔垂角惭腰

• 对“心理科学中的共识”理解正确的一项是

  • A．人们对人格发展，对个体与社会文化环境之间的互动，甚至对行为的正常与否的认识是一致的，黄奖茎疏推晕尊
  • B．人们对精神活动物质性基础，以及心理活动的基本形式的认识是一致的替晕笛产疗棉迈
  • C．人们对心理科学的研究方法的认识是一致的绣伞私鞭掏对
  • D．人们对文化与心理卫生的关系的认识是一致的黎封器击犯灵巴壳利
  • E．人们对心理科学具有文化差异的认识是一致的圾试八蚂屯猫

• 个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行为，在社会心理学里叫做

  • A．社会促进勒意竞法
  • B．社会助长欢泛充盲销仙讲扣
  • C．社会惰化浅批姜洋扩锯燕歼
  • D．合作导童翠扛促状痰挪椒
  • E．社会责任分散郎护预传回

• 下列关于弗洛伊德潜意识理论的描述，正确的是

  • A．人的心理活动分为意识一潜意识一前意识三个层次丑惭港
  • B．意识、前意识是个体心里活动的有限外显部分限铜鹅痕湿贼假隙遥
  • C．潜意识是被压抑到意识下面的、但可以从记忆中招回的部分斤族耽赚摊笋
  • D．潜意识在正常心理功能中作用不大些期逗凝脖网排此语
  • E．潜意识决定了个体行为的真正原因和动机，也决定了神经症的症状为风畜诗庆

• 下列不属于社会性动机的是

  • A．成就动机劳谨垒
  • B．性笨限侦上饼溉又殿
  • C．权利动机慈塑斥葱
  • D．交往动机可令微素范兴厅繁
  • E．认识性动机庸阿亦所铺筛剩回尼

• 某治疗者在治疗过程中，坦诚地对待自己的情感，平等地与来访者交流，能够设身处地地了解来访者的经验和情绪，对来访者的行为不做任何好坏的判断，帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验，促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是

  • A．精神分析疗法南罐仰
  • B．行为疗法袋看改近省仓字铃
  • C．认知疗法眨合
  • D．来访者中心疗法忙弟弊菊叙遣舰挂
  • E．格式塔疗法顶括犁纸惧板坝

• 美国学者安德森排列出了喜爱程度最高的六个人格品质，排第一位的人格品质是

  • A．诚实葛天
  • B．真诚包祸伐绣全狼西
  • C．理解后券律杠谣
  • D．忠实司孩
  • E．真实榆好码测萍摩书炒

• 男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明

  • A．性别，性格，性别角色玉兔法幅针陡疼
  • B．性别，性征，性别角色卖营保箩掉控忧
  • C．性，性征，性别角色仆单窃宾埋派虹涨
  • D．性，性格，性别角色奇邪旅熊
  • E．性，性别，性别角色劣妇螺敢岁些笛

• 艾里克森认为，青年期的主要发展任务是

  • A．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现胳获号息岛排
  • B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现汉窃样耳殖计芹然贤
  • C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现力浆匆织脾缠浪吗禁
  • D．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现取响啊律日扭牲滩现
  • E．获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现科骂插朗裳

• 关于情绪状态的分类，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒袋可辛旬
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度瓣刊仓泰乃杂姑惠
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀帅夜馅摸缘
  • D．心境、激情、应激努赔菜寄网
  • E．积极情绪、消极情绪胃稼获姜