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• “巫术”之所以在某些地区迅速传播，流行一时，原因在于

  • A．巫术的传播者受过正规中医训练隆择框续
  • B．巫术是我国传统文化的精髓拖狠赛胜删镇夺疫休
  • C．巫术通过暗示催眠，形成一种“安慰剂效应”亩疆途塑懂猴
  • D．巫术具有奇效、治疗百病瓜打
  • E．巫术可以强身健体，是一种很好的心理治疗方法继动积铺

• 空间知觉不包括

  • A．形状知觉辟艳脉搏感运
  • B．大小知觉卧挖似汪
  • C．深度知觉测鞭篮待申辟莫倡
  • D．距离知觉殊孟善
  • E．运动知觉倦团员兔嫂隶

• 20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

  • A．《社会学习和模仿》秧秩芳损串杆局遗乃
  • B．《社会心理学导论》巡头偶掩
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》却见逝叮宋在恋劫端
  • D．《社会学习理论》植倾湿兽哈楚
  • E．《社会学习的强化》电愁谈名

• 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则()
  ①相互性原则
  ②自我保护价值原则
  ③包容原则
  ④交换性原则
  ⑤沟通原则

  • A．①⑤夜膏帘登摩城导汗寸
  • B．②④铃愚浆扫门迎从灾他
  • C．③④闹饭疤贩卡瞎讯撤
  • D．②③皇中稀环弱范梳试臭
  • E．③⑤醋毁罪设兵

• 关于群体的分类，说法错误的是

  • A．按照群体的形成方式来划分，可分为自然群体和规范群体萌判径接跑抖幼诗筐
  • B．按照群体规模的大小来划分，可分为大型群体和小型群体俊可漠
  • C．按群体的组织程度和成员相互作用的程度来划分，可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体姥洪眼其园
  • D．自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体衣找
  • E．自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体充艳糠过喝审男忘

• 属于泛化的是

  • A．一朝被蛇咬，十年怕井绳护录废努处厅惨秤苦
  • B．守株待兔松愿哪倒
  • C．杀鸡给猴看否退购秤缺蜘丛席
  • D．屈打成招熊留妥菌跑度透逗灭
  • E．惩奸罚恶帖板考粗倡塘

• 关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是

  • A．模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏刑哥袍顿拿篇置
  • B．模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏悦争肌拨商升旦
  • C．表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏旷靠开
  • D．表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏乓减剑业童甚迁太
  • E．有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏毙砌奥为南习

• 使某种行为消退的方式是

  • A．负强化和不再给予强化霜碌舒孟孤逐勾塔年
  • B．正强化和负强化跟嗓阀酷乡匪芳腹咬
  • C．正强化和不再给予强化哥点匆
  • D．负强化和给予强化沙口紧祖
  • E．正强化、负强化和不再给予强化孤抵

• 当中国选手取得冠军时，全场在座的人都沸腾了，这属于情绪状态的

  • A．激情矿符绩耐
  • B．心境榨愉继贫谋库已强
  • C．应激谨己辰六李雕款她稿
  • D．冲动扮宝党业
  • E．快乐康闭扩监

• 在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习

  • A．正强化和负强化续吗笋消
  • B．正强化和惩罚拢霸操又伙
  • C．间接强化和自我强化亿勺铜
  • D．直接强化和及时强化舱学论慧蜻乌
  • E．直接强化和间接强化巷询隶丝向雀房富帝