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• 常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和

  • A．角色转换区泄
  • B．角色危机罪吐宾对骨爸女
  • C．角色混乱米鹰迹警
  • D．角色中断拒扭百两俗虽
  • E．角色无能纹隔毕

• 教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于

  • A．按社会常模或以对方的好恶表现自己帖杏旱污煤芝
  • B．隐藏自我站磁
  • C．按社会期待表现自己垄驱灰乡跪司
  • D．投人所好半村恶标乐任飞液
  • E．伪装自己祝岁冶黄悲至响熔药

• 空间知觉不包括

  • A．形状知觉值拔袋纱狭块臭
  • B．大小知觉蹈欢秒习
  • C．深度知觉盈舍彩胁顺扒母绝
  • D．距离知觉荷格魂袍翁凯风俯飘
  • E．运动知觉将知运提药日

• 关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次懒亚梨钉周研田侦
  • B．婴儿从一生下来就有学习能力者影希贞练眨
  • C．4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步俯微之蒙武盆记着渴
  • D．10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习羊稍总臭
  • E．10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类仍寇则扶可抓搅窑

• 以下哪一项不属于社会化的类别

  • A．经济社会化纸虎乒欧梳
  • B．道德社会化保议蛇锡猫白
  • C．政治社会化亡早趴赵资
  • D．性别角色社会化冤叹朋炭
  • E．语言社会化呀展给备床区屑斯营

• 被视为儿童心理学早期专题研究成果的是

  • A．《儿童心理》后缝沟乡回作怕
  • B．《一个婴儿的传略》遥脾称新票防嘴脾秆
  • C．《发展心理学概论》兴忌押
  • D．《儿童心理之研究》姑嫌
  • E．《心理学年鉴》肤俱绑芦还性守她

• 小刘很早就秃头了，他经常告诉别人的是“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”，这种心理防御机制叫做

  • A．升华惭册竖博
  • B．反向培盲嘱哀凉绣
  • C．幽默演辆吃课顺增蒜
  • D．否定宇新腊惨燃禽机映
  • E．投射搭格卖软山女儿

• 大家都喜欢淳朴的孙军，觉得他身上体现了一种自然的质朴，不做作，对人真诚友好，这体现了人际关系中

  • A．相似性吸引思丑突守答知耻脖
  • B．互补性吸引钞缺或疗堂收致头文
  • C．邻近性吸引谅犁粘绵
  • D．外表的吸引薄桃
  • E．人格的吸引雁紫如踪肌

• 关于惩罚，正确的理解是

  • A．惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小推赞听扫
  • B．惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测六源
  • C．惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为葛覆净盛
  • D．当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的蜜灵耻
  • E．惩罚没能提供信息钥垫参杯昏礼

• 在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是

  • A．本能论秧猴胆驳束快虚惹热
  • B．唤醒理论轿践辨句援巩济
  • C．驱力降低理论倡锁
  • D．诱因理论误称贡
  • E．认知理论敬玉