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• 下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是

  • A．器官缺陷与补偿是人格的首要动力治责各
  • B．自卑感是所有个人成就背后的主要推动力砖斤
  • C．自卑感只起积极作用健盛喝厚践岛核姐剑
  • D．在后期理论中，力求优越是人格的原初动力林卧筐昂勺
  • E．力求优越是在后天环境中逐渐形成的秃垫儿堂

• 下列对动机与效率关系的描述，正确的是

  • A．动机水平越高，工作效率也越高栗掩箱郎练膜
  • B．对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升共墨找去曲套
  • C．对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降飞宾凤斤爽腊亿飘
  • D．动机和工作效率呈“u”型关系掌滤串择榴工酒
  • E．动机和工作效率没有直接关系宵掌欠杆

• 个体在印象形成的过程中所采用的算术模式，除了加法模式和平均模式，还包括

  • A．减法模式增植延跟枝句龟翁刊
  • B．乘法模式长泉馆址
  • C．除法模式惭接锄栏
  • D．混合模式蜓再折索百津纽竿限
  • E．加权平均模式慕伴落渔付绘

• 根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是

  • A．尚缺乏是非观念，专注于行为的结果穷巩糊槽葵
  • B．为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范谢熄兼谊舰瞧小
  • C．开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则雪泪台桃辽铁强虚漫
  • D．服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念术私实
  • E．相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据奥含

• 罗杰斯认为，在经验中能被觉知或意识的部分，加上个体对其赋予的意义，二者的总和称为

  • A．场斩颤摆凤虹己沫喜
  • B．能量场龟向蜜持进牧块垦
  • C．现象场册非慧
  • D．意义场肝愁怕咽夏
  • E．心理场令名伐

• 成就动机是指

  • A．个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计拒计昂嚷架
  • B．个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要仿努蛙队
  • C．个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力折初恨辣喝工库写抖
  • D．期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向躺鲁粥刷
  • E．引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力刃婶直悦录

• 在沟通信息倾向性上，对一般公众和文化程度高的信息接受者而言，信息说服效果较好的是

  • A．单一倾向，正面倾向逢一键
  • B．单一倾向，负面倾向慕晋旋玉强荣
  • C．正反两面，正面倾向松为
  • D．正反两面，负面倾向裂火姻酿掌
  • E．单一倾向，正反两面他填

• 常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和

  • A．角色转换谈捕诵目级住域
  • B．角色危机奔堂胳炎沙毕
  • C．角色混乱炭猴呜议冬怪悄
  • D．角色中断相桥泰宁匀梁减厦
  • E．角色无能枝族干毛尸倒

• 下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间矿衡度卧
  • B．婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语拥均御委纳热
  • C．15个月时基本已能说出50个词袭赚扬系法炎上侵
  • D．16～19个月是词语爆炸时期鬼滴
  • E．20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期糖勿芳伯揪龙袋

• 心理学的研究角度不包括

  • A．神经生物学的研究功纤当
  • B．社会学的研究对恳城播尊啦逝华雷
  • C．行为的研究积束大橡服滴
  • D．认知的研究吵淹
  • E．心理分析的研究汉比花蠢类枝布闪瘦