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• 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是

  • A．个人特质冰粪膊围
  • B．一般特质果棋光
  • C．枢纽特质杯裹程隐
  • D．核心特质铸别臣索五赏桐
  • E．次要特质点挪表两

• 通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是

  • A．安斯沃斯镇又徐挺蝴猎醋喷
  • B．格维茨滑尘示撑冲铺
  • C．托马斯圆沙叫馆
  • D．布雷泽尔顿有击碑肺
  • E．皮亚杰睡嗓

• 人的自然生物钟节律周期是

  • A．22小时淡作哥摩勒缺策
  • B．23小时身裤身刻
  • C．24小时遍泰跌伏失铸端晕饲
  • D．25小时愈掉混春德泄缝茶杂
  • E．26小时洗识买女力夏淹晚

• “阉割焦虑”和“阴茎嫉妒”出现的人格发展阶段是

  • A．口唇期词居救
  • B．肛门期塘饶绵纳座
  • C．生殖器期哀检反武扩霸奥集
  • D．潜伏期总惩发
  • E．生殖期味裳扬轨代毙

• P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的

  • A．柏恩，1965继讨
  • B．舒茨，1964三凤拖玩蚊屯哭潜
  • C．舒茨，1963受既动仔谦
  • D．柏恩，1964膜俱梢头
  • E．舒茨，1965盏刚

• 下列对能力发展的描述，错误的是

  • A．能力是发展的沫自确
  • B．能力发展存在个体差异抢兆子辞
  • C．能力有发展水平的差异侦吧
  • D．能力有表现早晚的差异红件铃阴黑
  • E．能力发展无性别差异者岩

• “勤奋-自卑”危机所处的年龄阶段是

  • A．0～1岁盼猎著面需转雾琴
  • B．1～3岁怪湿高斗途兽矛掠促
  • C．4～5岁距瘦料月假济底
  • D．6～11岁泥缩圆
  • E．12～20岁策丙稼

• “情绪是对身体变化的知觉”，此观点属于

  • A．沙赫特和辛格理论辨歇懂执锹
  • B．伊扎德的动机-分化理论败星
  • C．拉扎勒斯理论偿葱嘉崇九
  • D．阿诺德评定-兴奋学说烤促
  • E．詹姆斯-兰格理论变怪厅爆停手旷刻虑

• 数概念形成和发展的关键年龄是

  • A．0～1岁，3～4岁覆菜淋兼挂厨
  • B．1～2岁，4～5岁赛某果派你浓
  • C．2～3岁，5～6岁类播缎膝
  • D．3～4岁，6～7岁上傅饥范窜后
  • E．4～5岁，7～8岁省般碗膜

• 形状知觉中图形组织的原则不包括

  • A．邻近性渗赌秘
  • B．熟悉性井爱因筑询庙钓
  • C．相似性奉题微读盼孕皂
  • D．对称性稼唇脖
  • E．简单性徒耳谅眉里钱唉