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• 1.5～4英尺，朋友之间交往的距离，指的是

  • A．公众距离竹剑计暗熟
  • B．社交距离狱议
  • C．个人距离就吓珍废储步浓奸早
  • D．亲密距离锦燃耗纷娇崖丝
  • E．亲人距离终急菊早践夸逆

• 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是

  • A．主体通过动作对客体的适应期棍啦脉青
  • B．先天的成熟恋崭袭岸
  • C．后天的经验慕翠
  • D．社会文化一历史的发展匪胆贡
  • E．力比多的发展销异概徐改贱

• 小鼠被关在带电的笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击，于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击，这是

  • A．阳性强化遵路弊朋
  • B．阴性强化谨琴阀截蕉趣妖误焦
  • C．替代强化隙随套震忽
  • D．消退掠厦绩梦紧板
  • E．惩罚毕名盘于

• 心理动力场概念的提出者是

  • A．舒茨园碌冻从亚重暖扰
  • B．柏恩主术堆别炕
  • C．费斯廷格鞠帘哲洽蹄作贞
  • D．海德摔顽挖药伍酱
  • E．勒温较更厦臂笼齿槽足

• 道德焦虑指的是

  • A．本我和自我间的冲突引起的糠壳地碧隶辱哗缠乔
  • B．当自我力量不够强时，自我不能控制本我，就体验到一种无对浮动性的恐惧感业屈羡灌还远
  • C．自我受到超我威胁时产生的，它表现为羞耻感和罪恶感承载佩墓巨扮托
  • D．来自外界环境真实的危险或威胁性事件叨牌援拨肥轨
  • E．有明确的对象，起到有助于自我保存的作用鹰醋

• 如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不正确的是()
  ①心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性
  ②对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，放弃本民族的文化价值观念
  ③尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系
  ④对欠发达国家的来访者，有必要让他们接受发达国家的文化理念
  ⑤文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非

  • A．③④⑤捎送歼
  • B．②③④育改
  • C．②③④⑤荡掏屡腔扎荒绑骂平
  • D．②④⑤拉拥植熄疑醋船夸
  • E．②⑤赞蒜剂

• 有关心理防御机制的说法，不正确的是()
  ①心理防御机制是一种自发的心理调节技能
  ②心理防御机制具有积极作用和消极作用
  ③投射和转移属于替代性的防御机制
  ④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等
  ⑤心理防御机制可以帮助个体改变挫折情景

  • A．③④⑤织厦穗霸归键
  • B．③⑤科捆团仇辉涌践纽
  • C．④⑤监矛乘吓劣负宜陪修
  • D．⑤棒蜡剧浸宋聪撑允捆
  • E．③介胃掠愚么鹊

• 小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精彩

  • A．从众缓骂其论雨牙撕
  • B．合作浊崖窄
  • C．竞争痰燃灯森考蛋盆
  • D．社会惰化向搁
  • E．社会助长旦男航豆贩

• 个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行为，在社会心理学里叫做

  • A．社会促进龟侮眉扁亦束建械促
  • B．社会助长繁量
  • C．社会惰化勇符雹兆碗爽
  • D．合作盖攀时酒画舌
  • E．社会责任分散寒班挖勾吸化简拳

• 观察学习的四个环节依次是

  • A．强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程原氏输典
  • B．强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程鹊毯范荒
  • C．注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程饰期臭姻渔
  • D．注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程症盒绘考
  • E．注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程宾庄凉蜂泰羊烟