艾利康宁和达维多夫把儿童心理发展分为:直接的情绪性交往活动(0~1岁);摆弄实物活动(1~3岁);游戏活动(3~7岁);基本的学习活动(7~11岁);社会有益活动(11~15岁);专业的学习活动(15~17岁),这一划分标准属于

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  • A.生理发展标准注榨人
  • B.种系演化标准幅易够拒丽布
  • C.智力发展标准串墨尝蛙钞刚袖
  • D.人格发展特征标准叶员塔园仁休城赢
  • E.活动特点标准微感洽烤跳

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