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• 属于负强化的是

  • A．一朝被蛇咬，十年怕井绳摩仗够辽喝处惜母
  • B．守株待兔闷糊麦否戒侮
  • C．杀鸡给猴看誓惯悟患腹阳嫌
  • D．屈打成招院绿姻勺帝
  • E．惩奸罚恶巴邮私诉飘匹香印沉

• 有关侵犯的描述，以下看法正确的是()
  ①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动
  ②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成
  ③侵犯行为都是反社会性质的
  ④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因
  ⑤自卫行为不属于侵犯行为

  • A．①②④⑤龙窃堂
  • B．①③④⑤执汤冶抵缎又段射柿
  • C．①②③④佛见罩拢可于帆交蛛
  • D．①③④击品阻刘宽
  • E．①④榜示什嗓宇尚待忠依

• 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是

  • A．8～9岁仰畅宇
  • B．9～10岁萄膝探牢
  • C．10～11岁升伞简胆坏质愁伐抄
  • D．12～15岁枯绝敌贿野戒
  • E．15～18岁耀唤力优

• 学生在一起完成作业比独立完成作业的效率高，这是

  • A．结伴效应爱竭妥焰膝撒再滩中
  • B．观众效应宿壮柿舱苗仔
  • C．安慰剂效应古框旋宪
  • D．名人效应给两隶瓜丧
  • E．从众效应意妥完悬漫肝摄

• 下列关于动机理论的描述，错误的是

  • A．本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的遵释
  • B．驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力蜓炸慌恨清
  • C．唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力额高
  • D．诱因理论强调外部作为动机起因的重要性积坝膜永棕葵框桶
  • E．感觉剥夺实验证明了驱力降低理论秧棍

• 下列有关听觉的陈述，正确的是

  • A．音高与声波的振幅关系最大片痰蹲楚
  • B．音高不受声波频率的影响续茧社烂
  • C．声波的频率决定响度盛马入楼株缩邻
  • D．振幅相同但频率不同的声波响度不同润丸涉民验意还樱观
  • E．听觉的心理特性有频率、振幅和音色逃浊福借

• 标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是

  • A．《社会心理学》和《社会心理科学》尾概盟搁奔众挣阁
  • B．《社会心理科学：大纲与资料集》和《社会心理学导论》屑毙良置
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》和《社会心理科学》依哄组堆隙吸碰又
  • D．《社会心理科学》和《社会心理学导论》汁愈首裹警龟
  • E．《社会心理学》和《社会心理学导论》两府颠脱

• 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是

  • A．个人特质志满荣朴恭
  • B．一般特质消秀赖蔑
  • C．枢纽特质誉柔晋搂殿扇款
  • D．核心特质惨而弯
  • E．次要特质鹿蹲耽员

• 通过静脉注射放射性示踪剂观察不同状态下大脑不同部位血流灌注的差异，这种脑影像技术是

  • A．计算机断层扫描（CT）必乃乳五瓦喂
  • B．磁共振成像（MRI）杠完
  • C．功能磁共振成像（fMRI）得妄汤
  • D．单光子发射型计算机断层摄影（SPECT）骡付溜稼坛
  • E．事件相关电位检查（ERP）裂爬泡殖箱吴毁

• 小张出车祸去世了，但他的妈妈坚持认为他只是出差了，每次吃饭都给他摆上一双筷子，这种心理防御机制叫做

  • A．升华戚蛙
  • B．反向袜孙捎善涛寒体
  • C．幽默把嫩骡惩举隐吩巴
  • D．否定夹酬廊诉愈
  • E．投射正王清确任币维岩浙