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• 以下不属于印象管理的策略是

  • A．按照社会常模或以对方的好恶表现自己预峰雁沿厚兴暂
  • B．隐藏自我尸礼乔顿糊甜
  • C．按照社会期待表现自己凯悟撇茂干恶陕辞啄
  • D．近因效应沙段冠栗歌底坊
  • E．投人所好深题睛丽包杆芳

• 下列有关听觉的陈述，正确的是

  • A．音高与声波的振幅关系最大东瓦另理梨悼也拘
  • B．音高不受声波频率的影响猎超沙马派
  • C．声波的频率决定响度宾辱佛伤让力愧精
  • D．振幅相同但频率不同的声波响度不同叶银腹灾远汤恼微车
  • E．听觉的心理特性有频率、振幅和音色随据橘名话柿陡役农

• 四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是

  • A．内归因，外归因，外归因，混合归因碧镜加
  • B．外归因，内归因，内归因，外归因裳谊独犬
  • C．外归因，内归因，外归因，混合归因谎箱馋丰火
  • D．外归因，外归因，内归因，内归因故肥单然凯铸盼圾
  • E．外归因，内归因，内归因，混合归因票伙

• 在生物-心理-社会医学模式中的哪种维度包括对文化的关注

  • A．生物跪寄阔
  • B．心理乘彩喜瞒佛例果碗无
  • C．医学沈乳材竟研塌床倡诱
  • D．社会波境
  • E．文化欣达

• 班杜拉是什么理论的代表人物

  • A．社会角色理论孕力绪夺蒙双永哗版
  • B．符号互动理论丑饶冈誓臭运
  • C．模仿与社会学习理论纱夸
  • D．社会交换理论慕肚
  • E．场论与群体动力学理论伪窜仁发

• 情绪状态的分类描述错误的是

  • A．心境、激情和应激是情绪的三种状态炉旷摔薯
  • B．心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态般拼
  • C．应激会出现“意识狭窄”现象舅蜜逆醉纤壤
  • D．激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态俗膛低赚
  • E．应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应疆满质快伴隶泉菊者

• 人际关系的三个特点是

  • A．个体性、直接性和广泛性膏蹦虫堡
  • B．群体性、直接性和情感性卸号释形
  • C．个体性、直接性和亲密性饺顽衰
  • D．群体性、直接性和广泛性察磨碰薯沿软竞明摩
  • E．个体性、直接性和情感性证控崖

• 海德提出的著名理论是

  • A．侵犯-挫折假说嚷屑迟服带敞刘
  • B．态度改变的劝说情景模式殃搬邀想废
  • C．本能论按阀镰鲁产制
  • D．模仿与社会学习理论悠抄信
  • E．平衡理论器悔茧阔

• 产生“能力：能够被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪”积极结果的危机是

  • A．自律-羞愧奏恰所费道忙操臣原
  • B．创新-罪恶拜孕侄芦婚阀聋
  • C．勤奋-自卑课唱贼掉份遵耳仪昂
  • D．自我同一性-角色混乱染这焰弯城厕态谦黑
  • E．亲密-孤独季晕督

• 罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调，而不协调的根源在于

  • A．同一性混乱臣辛谜橡审批厚闯珍
  • B．存在感的丧失慕垦脸孔句务观弹
  • C．价值条件的作用垮股高
  • D．本我和自我的矛盾聋套星币
  • E．人的异化留撒稳旨骤报