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  • A．霍曼斯求逆依居磨祝议
  • B．布劳法棋轰乞菠
  • C．埃莫森厨登既在轿
  • D．多拉德伟虫渗泳谣臭湾鞋
  • E．詹姆斯腥恰

• 艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是

  • A．婴儿期领猾锹详锦贪
  • B．学步期搁祥茄仙烘铁的
  • C．儿童早期挪效恐嗓
  • D．学龄期河旱县求垦
  • E．青年期狸雕辛嚷询疑宅剃碑

• 班杜拉是什么理论的代表人物

  • A．社会角色理论慎严仗
  • B．符号互动理论来促健
  • C．模仿与社会学习理论列徒览笑
  • D．社会交换理论糠辰匠埋勾
  • E．场论与群体动力学理论龙悲向制

• 某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是

  • A．直观动作思维揭沃扫
  • B．形象思维循邻膝黑制竿评殊
  • C．逻辑思维茄辽崖诊以库拒元
  • D．经验思维句底畜爸决持岭姥仔
  • E．直觉思维匆清猛驼目苗

• 关于情绪的成分，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒每易廉悦
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度钱碰
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀递恨娘用狱鹊房
  • D．心境、激情、应激帝嫂功狡绞建惜裹饿
  • E．积极情绪、消极情绪皂忧灭回贞直圾

• 著名的“视崖实验”研究的是

  • A．形状知觉万箱耀捧阿峡
  • B．大小知觉购棕丹圣涌榴
  • C．距离知觉吓票术
  • D．深度知觉橡押伟
  • E．方位知觉我副辆私佛单

• 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则()
  ①相互性原则
  ②自我保护价值原则
  ③包容原则
  ④交换性原则
  ⑤沟通原则

  • A．①⑤喘面吞味树
  • B．②④混磁厂
  • C．③④碍耐旷均记
  • D．②③片驾粗崇豪
  • E．③⑤猎柔柜

• 群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平，这叫做

  • A．群体心理慰誉匆撑
  • B．群体压力犬蓬倒堂裙
  • C．群体规范揪镇汽剪歼电托健嘉
  • D．群体凝聚力晃享润因
  • E．群体特征振帽严呈督

• 下列关于行为主义心理发展观的描述，错误的是

  • A．是由不同学者在同一时期建立和发展起来的捉跑怖灌
  • B．是一种学习理论典赠吨醉坊
  • C．是以奖励为基础的学习的主要功能悼抬么浇敞抵揭
  • D．是以惩罚为基础的学习的主要功能糊抚成厨纳
  • E．是以模仿为基础的学习的主要功能亭倦隶戚崇

• 文化变迁的主要动力是

  • A．文化革新穴班目
  • B．文化传播念众票羞华江
  • C．文化涵化原济室踪朝
  • D．文化研究粮翠
  • E．文化比较廉澡溪咸岔悼昏绸解