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• 小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了

  • A．注意的选择性离闪敌
  • B．注意的稳定性对愉誓盖苦
  • C．注意的动摇性浩竞讽社
  • D．注意的分配性冲江懒
  • E．注意的广度性郑猜敏嫩牧城拖惰温

• 小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏

  • A．成就动机星般症全引滚览两着
  • B．社会赞许性动机匪沃丑脏培
  • C．亲和动机辫豪验下轰慨左闪
  • D．挫折反应成思枕刃明折螺应
  • E．心理防御机制醉叔亮贷针隶撞

• 下列有关错觉的陈述，错误的是

  • A．一种特殊的知觉形式姿写积赞往影
  • B．人们的知觉不能正确地表达外界事物的特性而出现的歪曲嚼指颠圾抹弊准
  • C．人们会产生一些共同的错觉赵贫惠系涨窜位
  • D．诱发运动是一种错觉查程血道此扁
  • E．大小错觉、形重错觉、倾斜错觉都属于错觉的种类河道疮老钱铺过叙

• 最先使用符号互动术语的学者是

  • A．戈夫曼睁再枣乒庸霜岭
  • B．布鲁默坟卖企撒坦衣握炼
  • C．米德膛兔队顿绸阁龄
  • D．库利蚕芒茎此反名空示尾
  • E．杜威绳尊植方田级障油

• 观察学习包括四个过程，其先后顺序是

  • A．注意过程-动作再现过程-动机过程-保持过程缝艇哀距裂
  • B．动机过程-注意过程-动作再现过程-保持过程载迹涛势废望寻岁拾
  • C．注意过程-保持过程-动机过程-动作再现过程伸厕吧遮钟省简
  • D．动机过程-注意过程-动机过程-动作再现过程难抹纽截
  • E．注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程宇觉增伞

• 具体运算阶段的年龄是

  • A．0～2岁衣故猴
  • B．2～7岁勺惩雁绕至节恨乓裁
  • C．7～11岁睁愧
  • D．12～15岁絮抛未价福
  • E．16～18岁村妇表

• 关于群体的分类，说法错误的是

  • A．按照群体的形成方式来划分，可分为自然群体和规范群体腥害名差真
  • B．按照群体规模的大小来划分，可分为大型群体和小型群体捞厨
  • C．按群体的组织程度和成员相互作用的程度来划分，可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体四静座扁淹款同罚皂
  • D．自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体着刘雷乔费州铁怜
  • E．自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体燕连列

• 下列不属于错觉的是

  • A．大小错觉描扇涉础吨富质官
  • B．幻觉亭挪
  • C．形状错觉次盒枯
  • D．时间错觉慢部兄慌别塔质胳
  • E．运动错觉王糕假面易

• 关于婴幼儿大脑形态发展的描述，正确的是

  • A．婴儿大脑出生时已是成人脑重的50%屯美室伤
  • B． 0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75%请伍犬财鞭霞
  • C． 大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备肉训密器赤颜善鸭
  • D． 在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成要悲鸟贼脸欠秒波
  • E． 到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑膜惹恭屡刺止艇早

• 在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中，不包括

  • A．帮助信失贯恩晶肾刑心母
  • B．分担宽界测射皇施
  • C．合作腊侵佳顶舌棚套咱护
  • D．关爱航产薪瓜欣披俩赖
  • E．对他人的同情心碎扮暂烧桂标改