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• 属于群体行为干预方法的是

  • A．给居民提供盐勺、油壶 塌照青佳璃欧烦隐
  • B．帮助戒烟者实施戒烟计划 怜券瘦摆棒县能
  • C．人与环境和谐一致 游软垫期慈络球
  • D．相信自己有能力成功 审茧壮
  • E．采纳健康生活方式纲择修

• 属于双避式冲突的是

  • A．亲近与隔离 港妇芒刷抬哨披虾
  • B．前有悬崖，后有追兵 弊冻肿工忽凡鉴
  • C．鱼和熊掌都想要 另稳帮虾煎番
  • D．吸烟还是戒烟 高增合籍发
  • E．固着闲屠渴

• 目前最可预防的、最严重的公共卫生问题之一是

  • A．饮酒 栗破换纸坑布
  • B．吸烟 度经嗓新
  • C．定期体检 终爱辩瞒父侨底辫
  • D．运动 葛腿姥
  • E．喜欢甜食衣弊乔核衬

• 传播要素中的效果是指

  • A．致力于人的行为改变的科学 受秋式
  • B．为人的行为改变提供环境支持 笋星舱卸图妖
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 巧菌一益
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 嚼康诸亏白朋定
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化忠荣幅荐规兵竿

• 健康教育是

  • A．致力于人的行为改变的科学 挽眨摔久班永畜言坑
  • B．为人的行为改变提供环境支持 奔扶逼
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 应含微
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 役洋
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化剑老切拉携引张

• 世界上第一份界定公民健康素养的政府文件是

  • A．《中华人民共和国食品安全法》 介仔浅液
  • B．《烟草控制框架公约》 岩土冻半夏开岛
  • C．《中国公民健康素养66条》（试行） 筹砌蹦巴界催
  • D．《国家突发公共卫生事件应急预案》2006.2.26 哄赖励
  • E．《突发急性传染病预防控制战略》2007.6.20寇剖秘切设

• 坚持和确立健康行为的干预策略是

  • A．传播-教育 唐验浪炉勿
  • B．咨询-鼓励 毙稻弦疼斧饲敢舟强
  • C．尝试-坚持 在覆森花倾型疫
  • D．强化-巩固 痛捎罗细
  • E．指导-支持透庸奔蝇晚

• 属于双重趋避冲突的是

  • A．亲近与隔离 腥想沙那塘空
  • B．前有悬崖，后有追兵 咱词垫
  • C．鱼和熊掌都想要 倾记逮疏灌比
  • D．吸烟还是戒烟 址腥微序但浓勾换俗
  • E．固着扫依膀锈晚阅中

• 自我效能指的是

  • A．给居民提供盐勺、油壶 怖立膝扛绪里
  • B．帮助戒烟者实施戒烟计划 悟肾授验
  • C．人与环境和谐一致 前录端
  • D．相信自己有能力成功 苗沉铃痰衬穿醉
  • E．采纳健康生活方式兆阵咏北银孩广拣

• 社会认知理论的期望概念是

  • A．通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 齿巧鹰
  • B．能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 报瓶肝陡连饶捷
  • C．事先预料某种行为的可能结局 橘争植尸
  • D．个人对执行某一特定行为的自信心 幼顿估够证
  • E．个人对目标指引的行为和活动的自我调节做缓