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• 患儿，女性，11岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子，不肯说出放火的原因。2.2、从目前获得的病史资料，可以考虑哪些诊断

  • A．抽动症陵仅
  • B．精神发育迟滞疾筹服宣立
  • C．注意缺陷多动障碍人尾盲
  • D．精神分裂症播摸持惨
  • E．焦虑障碍挥裕胡
  • F．强迫症炒经秃疯

• 患者女，19岁，中学生。既往体健。一天前上午因学习成绩之事与同学发生争执，受到多人围观，情绪低落，午餐时自行饮红酒一杯入睡。上晚自习时，突然不能行走，以双下肢麻木无力入院。入院后体查未见异常，神经系统检查：双下肢肌力0级，感觉减退，浅反射和深反射均正常，病理反射未引出。2.2、入院后以下哪些方面的检查有利于明确诊断

  • A．心脏彩超缘始免
  • B．电解质检查遍别坛反
  • C．脑脊液常规革盈倾评这姿榜尿
  • D．肌电图膏粒嘱巷妖滔
  • E．脑血管造影狡孔识牺键衫称其建
  • F．头部MRI托盐掌疾

• 患者，男，17岁，急起言行异常1周入院。主要表现为自言自语、无故哭笑，脾气大，有冲动伤人行为，晚间症状较白天严重。入院时体查：T 38．3℃，P 104次/分，BP 125/80mmHg，R 24次/分。患者意识清楚，左中上肺可闻及湿啰音；心率104次/分，律齐，未闻及心脏杂音；腹部平软，无压痛、反跳痛，肠鸣音正常，肝脾未扪及。神经系统检查欠配合，脑膜刺激征（-），生理反射存在，双侧巴氏征可疑阳性。2、该患者需完善哪些检查

  • A．血常规、胸片撑挖锡经剪桃垂麦泛
  • B．心电图扒倦晌恳
  • C．腰穿+脑脊液检查赔及毁盒河弦状眼
  • D．头部MRI平扫+增强涝纯寒携郊碧费慕壁
  • E．腹部B超贷投鞭厚
  • F．心肌酶测定秩踩哪眨鄙谷租技接

• 患者，女，40岁，大学文化，公司职员，在职。8年前患“甲状腺功能低下”，长期服用优甲乐治疗，定期复查，化验指标尚平稳，近半年未复查。此次就诊主因“反复发作情绪低落、兴趣减退4年，再发伴记忆减退、昼夜难眠1个月”来诊。1、患者用药前需要完善的检查或评估是

  • A．复查甲状腺功能钉细瞒浊剑桌扒
  • B．外周血5-HT测定慰相艇
  • C．焦虑抑郁量表评估骤举
  • D．心电图检查霜便田件佛伞震
  • E．血液黏度测试肯犯枝笛
  • F．血常规检测琴附学璃预很轿见

• 患者，女，40岁，大学文化，公司职员，在职。8年前患“甲状腺功能低下”，长期服用优甲乐治疗，定期复查，化验指标尚平稳，近半年未复查。此次就诊主因“反复发作情绪低落、兴趣减退4年，再发伴记忆减退、昼夜难眠1个月”来诊。2、该患者的工作对注意力、记忆力要求高，患者希望用药不会影响工作，且停药时不会出现停药反应，可以选择的药物是

  • A．丙咪嗪纸酒难啦理惠倚
  • B．帕罗西汀亏沫纲付吩棚
  • C．米氮平荷捷非碰
  • D．安非他酮快锦远滑裂朴边马
  • E．氟西汀舅疯变滑沾育存犁测
  • F．艾司西酞普兰辛压

• 患者男性，22岁，刚从外地打工回家，家人在火车站接站时发现患者讲话颠三倒四，问东答西。口中念念有词，喃喃自语。总显害怕的表情，紧紧抓着家人的手。遂前往精神科门诊求治。陪同工友反映，此前未发现患者异常。两人相约回家过年，在车站排队等候数天均未买到车票，后高价求购一站票才如愿上车。既往体健。入院后精神状况检查：能认识家人，但时间、地点定向不准确。接触交谈不合作。问东答西。表情怪异，有时显害怕，有时显惊讶。口中喃喃自语。依稀听见“别找我”，“我是好人”等。2、对该患者治疗方案中需要注意

  • A．纠正水电解质紊乱的情形唱产贤海葬恭禾停川
  • B．抗感染治疗郎傍秀跟拘沸件惩窜
  • C．支持治疗售新
  • D．抗精神病治疗五拘色捞叼烧
  • E．健康教育垂畏翻杏棵式究
  • F．以上都是烤锐

• 患者，女，52岁，儿女发现患者近3周行为紊乱，健忘，乱放东西，夜间睡眠差。情绪越来越暴躁，频繁与家人争吵。近期一次争吵中打女儿耳光，女儿决定带母亲来精神科急诊。病前性格友好、有活动，家庭关系和睦。1、关于评估即将发生暴力行为的可能性的内容，正确的是

  • A．是否有攻击他人的历史麦僵鞋廊吧昨填熄
  • B．是否目前有饮酒或吸毒拾功之虑刃疗恨雄钥
  • C．患者是否激动、不安间染否扔
  • D．患者是否强求、高声大叫号盒勿
  • E．患者是否多疑馒吞掏绩槐菜践确侨
  • F．是否有伤害自己的风险启隆
  • G．是否有毁物的风险巩蝴络逃意拢琴
  • H．是否有意识障碍铁脏阿芒我言残正

• 患者，中年男性，诊断精神分裂症，服用利培酮4mg/d2周，出现坐立不安，眼球上翻，手抖，走路姿势僵硬。2、医生评估后，考虑最有可能增加的诊断为

  • A．静坐不能沟滨
  • B．锥体外系综合征做陈指沙痛宁寻狗
  • C．帕金森病丑句如厉盒办鉴蛮
  • D．迟发性运动障碍识包皱凉涝
  • E．震颤辈冤丢妥弓禾境

• 患者，女，50岁，家人诉患者近1周活动明显减少，白天卧床不起，夜深人静的时候，可以自行进食。1d前开始长时间保持一个姿势不变。2.2、家属补充：患者近半年情绪不佳，唉声叹气，伴有头疼，近期未体检，该患者可能有的表现是

  • A．抑郁性木僵降酿饺货
  • B．紧张性木僵心董晌系改差
  • C．心因性木僵壶答汗铅澡牵
  • D．器质性木僵益乃穿苏够湾
  • E．违拗症皮忘显也
  • F．精神分裂症优若
  • G．分离障碍急欺轨怖络湖反各
  • H．妄想性障碍七崖傍谋跳沸凭标晃

• 患者男，25岁。因“性格变孤僻，言语减少，生活懒散2年多”入院。家属补充病史：患者2年多来，逐渐出现性格改变，日益孤僻，很少外出，说话越来越少，很少主动与家人交流。3年前大学毕业，之后一直待业在家，无工作的愿望。可整天待在家里，常呆坐于电脑旁。不讲究个人卫生，数天不洗脸漱口，不洗澡，需家人反复督促甚至强制执行。未见唉声叹气，哭泣落泪等。4、此病的预后特征

  • A．预后较好，只要治疗及时孤闹炮霞害宁
  • B．预后一般淡梳起阔严遗染
  • C．预后不良，多数会出现精神衰退趋话垃扔瓶
  • D．病程会有波动，时好时坏篇射杨晋敬冶
  • E．病程迁延不愈符释释留吵