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• 属于强化因素的是

  • A．信念与态度 肩歌躁衔箭
  • B．行为与环境 光隙穗途狸替
  • C．政策与法规 浊饺暴斜瓶亮激
  • D．环境支持 波阻钢蛮侮等喝捕四
  • E．监督与激励阻布的筒蚀遥

• 环境策略是指

  • A．致力于人的行为改变的科学 枪点懂阻驻畜厘届丛
  • B．为人的行为改变提供环境支持 植垒池够
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 歌井缸建狐紧射
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 红垃孝骨孟
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化淡轰棕丽生栋味少饮

• 健康心理学研究应遵循的原则是

  • A．给居民提供盐勺、油壶 燕哨鸽约猜团馆
  • B．帮助戒烟者实施戒烟计划 商胀惭阳休凳街岸回
  • C．人与环境和谐一致 密怀汤闻糖移物赏按
  • D．相信自己有能力成功 买功医菌墓塌仅
  • E．采纳健康生活方式大醉钉吨问扣常泰瑞

• 提高一个城市社区居民高血压病服药依从性，应该是

  • A．健康教育项目 取励际
  • B．社会倡导项目 页枝辈
  • C．卫生宣传项目 务那覆都脑桃食扇梢
  • D．健康促进项目 册铸者春八堵耐
  • E．社会动员项目弱叨逃乖萄

• 属于健康危害行为的是

  • A．饮酒 目博楼冲趋年
  • B．吸烟 管锈铺牌份胁框
  • C．定期体检 莫战卧批轿树移席
  • D．运动 车雾
  • E．喜欢甜食挤俯

• 仅仅向慢性病患者发放一些媒体资料，传播有关信息的是

  • A．健康教育项目 询考抖金糟毒汉
  • B．社会倡导项目 缝务启券珠税骗俭德
  • C．卫生宣传项目 捐茄导薯疗诞穴榆
  • D．健康促进项目 散实别
  • E．社会动员项目曾参

• 健康教育是

  • A．致力于人的行为改变的科学 蜂永剂绩催推朽汇嘉
  • B．为人的行为改变提供环境支持 底孤捉梯滋抗鸡骄
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 初姻服炎疑蜻
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 告允
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化蛇倒较嫂溜宅拖趴

• 社会认知理论的期望概念是

  • A．通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 成怪阶割
  • B．能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 踪溉撒池员卖
  • C．事先预料某种行为的可能结局 有嚼器
  • D．个人对执行某一特定行为的自信心 茎伏倾腥诉罗司听
  • E．个人对目标指引的行为和活动的自我调节驰朱衬搞黄孤

• 具有交流充分、反馈及时特点的传播是

  • A．自我传播 抗跃帝
  • B．群体传播 坑秃
  • C．大众传播 报枝眨
  • D．人际传播 湾终关魂
  • E．组织传播盒卫孤肌斗猎数获

• 个体态度、信念、自我效能属于

  • A．强化因素 瓦趴俯械
  • B．促成因素 虹海著删反煌搬
  • C．倾向因素 稻挥流较贡
  • D．社会因素 晃那驼转堂
  • E．生物因素利剧么寒衰