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• 慢性心理应激的典型综合征是

  • A．神经血管性虚弱 集炒郎帜酷部遮
  • B．血管迷走反应 遭壶楚乎胀周
  • C．心理防御机制 摧善
  • D．问题指向性应对 赖炼欣堆坡戚驴栏
  • E．全身适应综合征蜻军怨本歇宫盛滤屈

• 覆盖面最广、传播速度快的是

  • A．自我传播 狗积疲亮
  • B．群体传播 过遮式武
  • C．大众传播 守用宙塌丘圾
  • D．人际传播 昼梳捞观低糕
  • E．组织传播祥证妹姐男灿欧

• 世界上第一份界定公民健康素养的政府文件是

  • A．《中华人民共和国食品安全法》 吹章死功推炒炼海
  • B．《烟草控制框架公约》 折轻裂息
  • C．《中国公民健康素养66条》（试行） 黑涛很巧
  • D．《国家突发公共卫生事件应急预案》2006.2.26 妻锦饼田吨
  • E．《突发急性传染病预防控制战略》2007.6.20帅坦荡攻

• 社会认知理论的强化概念是

  • A．通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 邀儿斜叛犁吞现妻
  • B．能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 汉残罚笛荡晓肩喊称
  • C．事先预料某种行为的可能结局 象肆兵神键晒际附律
  • D．个人对执行某一特定行为的自信心 垄纤菊蚕励喂状勒
  • E．个人对目标指引的行为和活动的自我调节白钟

• 传播要素中的效果是指

  • A．致力于人的行为改变的科学 侧庆型匹
  • B．为人的行为改变提供环境支持 秆贯扇拥
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 零礼
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 统娱没鬼耐缺徒
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化拒借围超内想剑管百

• 紧随行为之后，为行为的长期坚持或重复提供持续激励的因素是

  • A．强化因素 封群压违像座皱困守
  • B．促成因素 懒群漫
  • C．倾向因素 刮鲁繁内式妖从冰驳
  • D．社会因素 键提音唯锦舍核
  • E．生物因素沫拜翅模

• 属于健康危害行为的是

  • A．饮酒 准跃伙安
  • B．吸烟 倍屈弓照伐钓债箭
  • C．定期体检 动香讨货则消西护
  • D．运动 叙汇喂笛轰权挑孝怪
  • E．喜欢甜食历画

• 属于健康行为的是

  • A．饮酒 寻滔喊决拳致
  • B．定期体检 静童们尚兆旗捏
  • C．情绪压抑 烂煎古
  • D．跑步 庸财话守烧遵
  • E．吃甜食培胖锈柏裂颠遇

• 允许行为动机得以实现的先行因素是

  • A．强化因素 么每莲饭
  • B．促成因素 寿功凤遥
  • C．倾向因素 刊零阻哲类赴
  • D．社会因素 贿妄啄惊吞
  • E．生物因素掘拖

• 具有交流充分、反馈及时特点的传播是

  • A．自我传播 喝宙倘炎凯妄陕挡
  • B．群体传播 杠卵谨真帝乱卫迟
  • C．大众传播 脖态笼兰予
  • D．人际传播 疤浅先疆奖教矛及奔
  • E．组织传播仁充