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• 《渥太华宪章》提出于

  • A．首届国际健康促进大会睡咬纹喜奏撕犹扭
  • B．第二届国际健康促进大会来侨援湿笔短
  • C．第三届国际健康促进大会伞壶勒爬赚觉利战巷
  • D．第四届国际健康促进大会族北快骗够阅闭访
  • E．第五届国际健康促进大会孤订浴

• 常用于对健康教育计划实施过程进行监测的调查方法是

  • A．定量唱驼骆勉排窑厉员
  • B．定量＋半定量总肥缎暗系架拒孔物
  • C．定性诵诚握财市欠垦扫毕
  • D．定性＋半定量较粒
  • E．定量＋定性李求

• 社区35岁以上成年人测量血压应做到

  • A．至少3个月一次陆公越拦班哪就黎
  • B．至少半年一次寸愧谁
  • C．至少1年一次顺凶惊取葬宁驻
  • D．至少2年一次背混膝库缝说送烦查
  • E．至少3年一次男焰峰

• 不属于病人技能目标的陈述是

  • A．病人能区分审扒戒剃霞替员
  • B．病人能扮演锹来台
  • C．病人能设计紧猛抽
  • D．病人能测量瓜降袄问慈儿执混隔
  • E．病人能练习毅暂躁犯观犁脉评

• 在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于

  • A．观察技巧 脏费严
  • B．倾听技巧 再呈首痛
  • C．提问技巧 挠柜医棚抽盈配愁柱
  • D．反馈技巧 庆戒括除循
  • E．示范技巧零扑堪贼谋蛋宏

• 为了使健康信息符合受众的接受能力，重要的对策是

  • A．创造良好的传播环境谷绍
  • B．树立良好的传播者形象袖好沟茎寇沾除呀腊
  • C．注重信息的选择和制作材哈痕浊妈抹
  • D．选择恰当的传播媒介叮付儿
  • E．加强对反馈信息的收集旨板鹿般佣

• 《中华人民共和国传染病防治 法》规定，对传染病防治实行的指导方针和原则是

  • A．预防为主，常备不懈的方针怕区杯强缎
  • B．预防为主的方针，防治结合，分类管理榴获途九薪橡
  • C．统一领导，分级负责的原则韵需豪
  • D．依靠科学，反应及时的原则潮谱渐酱录叼
  • E．监测预警，预防为主的方针奖畅锄枝缝欣

• 制定教学目标的原则是

  • A．分期性原则末以评式受择
  • B．可测性原则逐燥痛
  • C．综合性原则甩扭
  • D．同一性原则残等势臭诗辫递井
  • E．以上都是障犬总七谈七蜜旅档

• 哪项不是促进健康的行为具有的特征

  • A．有利性撤毒
  • B．规律性慢禾
  • C．和谐性钢庭掠
  • D．适宜性堤刺础王常
  • E．变异性忆堆读堤窑富捉特

• 关于社区社会作用的陈述，不正确的是

  • A．人群的生活多在所属的社区范围内猎剑誉庭伪林睬兵染
  • B．通过社区组织动员，可以实现社区成员间的协作取吼寒施冻为
  • C．社区具有一定的管理和制约作用奖脉专
  • D．社区卫生问题的解决需要有效的社区行动相结合扰省醒
  • E．社区领导是社会经济生活的组织者，但不能成为城乡卫生保健事业的组织者和管理者下蛙狠匪荐