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• 对健康教育处方的叙述，不正确的是

  • A．发病机制和用药常识进行全面指导挑剃
  • B．是一种有效的辅助治疗手段畏券引
  • C．有助于对口头教育内容的补充完善迷疗企削江级嫂堪
  • D．是以医嘱形式提供的健康教育材料藏达
  • E．有助于提高病人的自我保健能力旋嘴递夏

• 世界卫生组织在其《组织法》中首次提出健康的新概念是在

  • A．1930年兄腿路摆倒
  • B．1940年沫急粥钟左脉提爆
  • C．1945年盘胁算辞
  • D．1948年逃是恋
  • E．1964年明喷浴燃嫩亿健浙库

• 属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素

  • A．未设置对照组 渴馆既牌
  • B．调查问卷的项目填写不全 裤砖贵
  • C．未能对拆迁居民做结果调查 冷陶持搏星篮棋
  • D．疾病发病的季节性变化 醋寸响块
  • E．未定期作项目监测塑划橡劣

• 适合偏远农村的大众传播媒介是

  • A．电视 才水巨付
  • B．广播 休丧系绕
  • C．报纸 草锐描灯玩兽指
  • D．杂志 妄忌邪啄盲中
  • E．电影托材钢煌沙

• “项目地区80%以上的孕产妇在孕期至少进行5次产前检查”属于健康教育计划目标中的

  • A．信念目标浆姑
  • B．知识目标整盆防色
  • C．健康目标校败贫耳某
  • D．教育目标练遇纯蛇挠雨欠心
  • E．行为目标膜伙身套犯肿

• 《中华人民共和国传染病防治法》第二条规定，传染病防治工作方针与原则是

  • A．国家对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众烤债尝
  • B．应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则数率志乓忠
  • C．防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众垦漠孟受斗历啊湿摄
  • D．国家对传染病防治实行预防为主的方针难升筹
  • E．贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则充涝劝燥坐丧踏嫁

• “提供安全舒适的生活和工作条件”属于健康促进五大行动领域的

  • A．制定促进健康的公共政策苏眯迅福之交胸联睬
  • B．创造支持性环境纪酬搬肠趟
  • C．发展个人技能抵铜泉
  • D．强化社区行动肆按孟欺
  • E．调整卫生服务方向浊敲诚腊照携

• 不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是

  • A．观察法岗顺奴秋拆脸咸
  • B．专题小组讨论阴捉咏抖买校雅线鹰
  • C．个人深入访谈艇深毕
  • D．头脑风暴法奥殖蜻央酿江李象
  • E．游戏法亲肠麻厕恨粮孩

• 健康教育与健康促进的计划设计是

  • A．大型健康教育与健康促进项目才进行的工作贫校可要
  • B．进行社区健康教育需求诊断的过程盆锡选俯
  • C．根据项目考核指标而制定的工作计划殊棋雄
  • D．针对社区存在的诸多健康问题而制定计划的过程嫁炸阻等
  • E．通过调查研究和科学决策而提出行动目标及其策略与方法的过程泊惯年料劈说饺

• 不属于职业人群健康教育内容的是

  • A．了解职业危害内容和特点畜滔喷旷华顶
  • B．了解职业防护知识贷就书疲凳载牧
  • C．出台有利于促进健康的政策此谎洗耗演司
  • D．学会使用职业防护设施台衫民啄扑浇
  • E．提高使用防护设施的自觉性总惜蓝剧泛