您可能感兴趣的相关话题

• 住院教育目标是

  • A．帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为椒倒凉汤踢个伪
  • B．提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症试棕挣
  • C．提高患者住院适应能力，减轻心理负担愿阻诊否膜被规歪味
  • D．提高手术配合能力，减少并发症塘替测联战
  • E．提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式睡说

• 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

  • A．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容迹藏信凝乞桶菜
  • B．健康教育是健康促进的深化与发展渴谊醉钉发
  • C．健康促进是健康教育的核心内容威掘韵森按
  • D．健康教育是健康促进发展的结果丸限宵扛估呼厚钓盛
  • E．健康教育是健康促进的核心和基础卜罚理袋

• 出院教育目标是

  • A．帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为疾厨驼夹结反夏
  • B．提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症牵莫宜娱仙歇
  • C．提高患者住院适应能力，减轻心理负担端换画灌党励约筹
  • D．提高手术配合能力，减少并发症蚕狸挨逝
  • E．提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式窑路惜便辟悔锡

• 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价

  • A．在项目中运用的干预策略和活动哀缓慎治留推旅
  • B．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变液年巾驴针惩返邪拆
  • C．吸烟人群对干预活动的满意程度载水旅险盈
  • D．吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况昼怪枝眯裤诵
  • E．吸烟人群的各种基本特征厉环朵匪

• 经过社区需求诊断，某社区中糖尿病的患病率为3%，该社区工作中糖尿病的目标人群为

  • A．社区领导者和决策者乃容泼帅备息惜殊
  • B．糖尿病高危人群堡宏突怜沿阀哨
  • C．糖尿病患者及其家属寸温突秆沫富丙
  • D．一般健康人群般肃瞧祖
  • E．以上都是爸跟档漠傻舅白

• 当为某冠心病患者进行健康教育时，患者表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟。该患者的这种行为受到了哪类因素的影响

  • A．倾向因素编数尤书
  • B．促成因素断店帖逝艳研
  • C．强化因素读往喝岸播悔唐
  • D．环境因素扣囊严秃漆
  • E．学习因素垄支锐旬断朗

• 下列哪一项不是选择传播媒介的原则

  • A．针对性原则草烛谁划
  • B．可及性原则战迁维倍驶唱芦
  • C．保证效果原则柳推坛厉窜揭盈抓
  • D．速度快原则皇轨
  • E．以上都不对号岛眼氧棉怜帖

• 入院教育目标是

  • A．帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为未波抱乒舒毯皂肯损
  • B．提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症棚腰斧
  • C．提高患者住院适应能力，减轻心理负担娱里
  • D．提高手术配合能力，减少并发症烘氏霉冠
  • E．提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式捆行芬窜服昏隐

• 以下可能导致偏倚的因素中，哪项属于测量对象因素

  • A．霍桑效应搬西悲能来躁愁
  • B．暗示效应留萝
  • C．评定错误煎浊与
  • D．干预组和对照组选择不均衡面贡麦
  • E．测量者成熟性振衡章华地唤查偿兔

• 患者王某，男，43岁，高血压，医生针对王某的情况，以医嘱的形式，对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为

  • A．治疗处方乙玩驶
  • B．治疗方案芹拾
  • C．健康教育处方栏丑稼桥凉梳橘梳
  • D．自我保健处方梦往寄泰屿按
  • E．门诊咨询处方云它虾举伐胜葡织肌