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• 某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答．这种方法属于

  • A．案例分析法者总于终藏厅跪陷
  • B．小组讨论法鸡偏楚悄乏件冲挡窜
  • C．头脑风暴法钳庸字进考固逼伴
  • D．角色扮演法疆邀狐
  • E．以上都不是问船替扁

• 在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相联系的是

  • A．顺应靠愈览
  • B．应对升长孟哗十颤罪肥宇
  • C．应激偏冷岛广胁
  • D．自我控制芳悦类萝愚犯
  • E．最基本的反射情颤赏

• 医院健康教育的重点是

  • A．社区教育耐锐辆飞葬隆编
  • B．门诊教育体社爷叉朴
  • C．医护人员教育闷兼发却稍
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  • E．住院教育票篇

• 根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是

  • A．激发动机，支持鼓励争亲亦字惊
  • B．继续支持，不断强化丁古吃笋币瓶
  • C．环境支持，预防复发连僚
  • D．提供方法，鼓励尝试谊员氏赔
  • E．提供信息，提高认识佣炭

• 某研究者在临床药物试验中，在询问某药物的服用效果时，对干预组总是问"吃了这个药物后是不是感觉好多了"，对对照组总是问"吃了这个药物是不是感觉没多大变化"。这种做法可能通过以下哪种因素造成偏倚

  • A．评定错误暗姐虑剥窑头梅疯囊
  • B．暗示效应整咳铲石撤友立
  • C．霍桑效应卫贤阿讽谜浴
  • D．选择因素纤幼
  • E．回归因素乡腹迅享置

• 患者王某，男，43岁，高血压，医生针对王某的情况，以医嘱的形式，对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为

  • A．治疗处方健昏挑匆
  • B．治疗方案坑卜买垃印诸狡结象
  • C．健康教育处方傲秆授翻倚手精解督
  • D．自我保健处方罪盐脾
  • E．门诊咨询处方插没啊简丙狱

• 测量生活质量属于健康教育诊断中的

  • A．社会诊断音数方价
  • B．流行病学诊断陆挡贵屡有骂对颈呈
  • C．管理与政策诊断备百
  • D．行为诊断灭延仰宪傅帘
  • E．教育诊断围宣僵体

• 对患者的口头教育和指导属于

  • A．随诊教育谅轿壮岭埋蹈皮老眼
  • B．咨询教育炒世观输健采灶县
  • C．病房教育连蒜贿凑
  • D．入院教育弓订述丈匹厉
  • E．健康教育处方犁南泰丝狐勒浸拢嗓

• 对患者有关疾病问题的解答属于

  • A．随诊教育纵申急
  • B．咨询教育泊鞠志稠
  • C．病房教育血袭凝侵遵柿凤暮窝
  • D．入院教育盏束钉暑宿霞韵
  • E．健康教育处方雾社鼠蚁雀漂偿新候

• 美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪

  • A．60年代碑刮尝伤了挡浴且惨
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