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• 艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是

  • A．学习镰驼易按怜
  • B．独立自主纽记卧
  • C．建立自我同一性访墨
  • D．找工作火笋
  • E．建立友谊向近泰演烘翻叠个

• 在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中，不包括

  • A．帮助柔领
  • B．分担状律使陶植谱馆利
  • C．合作寿往谜童轰语桨起
  • D．关爱危撞环毁磨纳
  • E．对他人的同情心它税抵洽议

• 下列关于行为主义心理发展观的描述，错误的是

  • A．是由不同学者在同一时期建立和发展起来的神遍材开渗唤洗尊败
  • B．是一种学习理论蹦锁熄图
  • C．是以奖励为基础的学习的主要功能怖什皆填脆具
  • D．是以惩罚为基础的学习的主要功能液卧寸阻姜伙
  • E．是以模仿为基础的学习的主要功能帐精摔片居牧

• 使用社会角色来说明在人际交往中存在着可预见的互动行为模式的是

  • A．罗斯帽遵湖着团
  • B．米德灯蜂欣
  • C．麦孤独塌勇撕恨男
  • D．詹姆斯赠用
  • E．霍曼斯辞拐用父雁终

• 学龄期的主要发展任务是

  • A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现绸知波
  • B．发展信任感，克服不信任感绸封辱末血
  • C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现妻谈
  • D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现方抱恢首破熄匠深
  • E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现杏丈向疑谷射独

• 为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是

  • A．潜意识理论炼喇
  • B．人格动力论检宅
  • C．人格结构论埋茄颈惰弟黑解
  • D．人格适应论张了融盘罐慎载豪
  • E．人格发展论铜石企呜例伸粒

• 下列关于记忆的陈述，错误的是

  • A．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上汁细县泻
  • B．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码启言打蹲批
  • C．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、（7±2）个组块、没有限度胶盯
  • D．复述是短时记忆信息储存的有效方法狡新译
  • E．遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快仪蜻宵宏

• 重视“中年危机”的心理学家是

  • A．达尔文轿灯下醋
  • B．普莱尔鞭肺驳局搭致亚匹孩
  • C．柯林渥斯凭愚一
  • D．霍尔曾神羊清好挥要粉宾
  • E．荣格滩酿瞧骨剧弹葱

• 关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是

  • A．出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化逗左乡扁住味于惨稻
  • B．约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强眠倡葵添埋类操岸掏
  • C．12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟踏混托锯参片
  • D．婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶任村
  • E．婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性删巾俗

• 在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术

  • A．角色扮演腰物饶猛脊淘
  • B．P-A-C分析灭匹塞善废拢汤届孟
  • C．敏感性训练抓遣酿欣裁浙
  • D．相互作用分析理论身露腔橡株
  • E．心理宣泄陆旧颗您骨谜钞