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• 下列对动机与效率关系的描述，正确的是

  • A．动机水平越高，工作效率也越高倡狠蛋姻若语辫
  • B．对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升题咸崇懒成供削甩
  • C．对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降疆艰突
  • D．动机和工作效率呈“u”型关系逐撒筒哑逗遭
  • E．动机和工作效率没有直接关系扔蠢牛纯甲飞耽

• 关于婴儿感觉发展的描述，正确的是

  • A．婴儿3个月时的颜色视觉的基本功能已接近成人水平空臂胖
  • B．听觉对于正常、健康的婴儿来讲一生下来就有营锣
  • C．味觉感受器在出生3个月时开始发育蕉党
  • D．嗅觉感受器在出生后七八个月时已相当成熟，且有了初步的嗅觉反应善输
  • E．婴儿在出生后49天时已具有初步的触觉反应维少翠蹦泛谈沾

• 与经典条件反射理论相比，不是操作条件反射所强调的原则是

  • A．塑造逐雕
  • B．强化猜嫂宙乏究失
  • C．习得招上番盈低
  • D．及时强化博早工岸血波区进隔
  • E．消退旺钱摧狠你

• 精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的

  • A．潜意识理论驼泪温夹径室
  • B．人格动力论腔炮橡懒邪又爸瞎
  • C．人格结构论落偏荷删填笼继盆腿
  • D．人格适应论吹殿
  • E．人格发展论且千煤汤侮宜患夫

• 情绪思维的形成是在

  • A．婴儿期齐归醋
  • B．幼儿期醉寇叠球
  • C．青少年期园抢列
  • D．成年期纯份抬
  • E．老年期宙傍倚驻紫柏泛

• 司马迁身受腐刑，但仍然完成了《史记》的撰写而流芳百世，这种心理防御机制叫做

  • A．升华则甩余摄滚卷录渐
  • B．反向端魂
  • C．幽默煤汗
  • D．否定谋期貌
  • E．投射榜刊

• 下列有关强化理论的观点，不正确的是

  • A．强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用划享
  • B．正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用倘捷贞览
  • C．强化分为正强化和负强化杠根予及穴咬保再
  • D．个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验番垮花兔
  • E．人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标近更共御荡求费

• 情感体验深刻而持久是在

  • A．婴儿期颂搭
  • B．幼儿期悉狮队溪僻
  • C．青少年期冈泡才
  • D．成年期肩沿支训成
  • E．老年期惯并恭呼穗花

• 夜晚，闪烁的霓虹灯容易引起人们的注意，原因是

  • A．刺激物的新异性雀黄仓晴瓣
  • B．刺激物的强度盾访
  • C．刺激物的运动变化嚼令糠庄拔财
  • D．兴趣究献耐或
  • E．情感改众等

• 符号互动论的基本假设包括()
  ①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础
  ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中
  ③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义

  • A．③号吵锦鞋沸蒜芽麻怜
  • B．①②洽遍俯跟庭锯双真
  • C．①③斯骆缺
  • D．②③讲悠
  • E．①②③听尺阶计父隔外粘头