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• 以下不属于人际关系建立和发展必经阶段的是

  • A．定向阶段煎执钉显截椒酱辩网
  • B．接触阶段边监浴萌臭
  • C．情感探索阶段敬酷苹宅锋多姓
  • D．情感交流阶段季汗
  • E．稳定交往阶段旷菠收梅始绒摩

• 根据脑电图的研究可以将非快速眼动睡眠分为

  • A．两个阶段了促认绩
  • B．三个阶段长拘爱许竖赵友旨摘
  • C．四个阶段妻幕
  • D．五个阶段朝崖摊戒监替
  • E．六个阶段逗傲触

• 下列关于似动现象的陈述，错误的是

  • A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动丹塞姥雾
  • B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动蛇剩砖酸部栏帖凡
  • C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动纷喘渐籍皮蚀舍艰
  • D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动俱械柴最究
  • E．似动现象是一种错觉拥案闭

• 在执行操作条件反射时，错误的是

  • A．要求习得的行为一般比较简单并与发展需要相关幻禁改纽
  • B．学习任务都应谨慎地明确界定扬诵戒接顾
  • C．只要预先设计并提供适当的学习环境，条件反射就会发生贴组宇情要
  • D．应根据不同情况选择恰当的强化物纤蚊子饿腥征
  • E．应限定和使用辨别线索订丽

• 认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是

  • A．斯金纳徐桐灭
  • B．华生达秃老机纷燃翻
  • C．班杜拉续祸闪劝
  • D．多拉德丸因厘
  • E．米勒茧他烘肌向僻岭禽得

• 成为罗杰斯人格理论的基础概念是

  • A．本我晌竖榨摧牧削筛
  • B．自我俗役腊席呢蔽随致稿
  • C．超我倾鹿
  • D．理想自我器霸八
  • E．现实自我哄界宫蚕慢显谦辆膀

• 个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是

  • A．成功命题愧饭邀视捞桂辨
  • B．刺激命题盆夸颗的释柜蹲醉缴
  • C．价值命题桶芝杠控习稀通廊
  • D．剥夺与满足命题显愚琴斥症故遭
  • E．侵犯与赞同命题罢腥烦溉夸

• 弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是

  • A．口唇期；肛门期；潜伏期；生殖器期；青春期漏需历慈采轿竞
  • B．口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器、期；青春期蹄候工七批覆朵
  • C．口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期盖宁闻顷峡眼碑
  • D．口唇期；生殖器期；肛门期；潜伏期；青春期拢外双
  • E．口唇期；青春期；肛门期；生殖器期；潜伏期熟伤

• 在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需要分别是

  • A．包容需要、支持需要和感情需要辣厌值咽产英直侮
  • B．理解需要、支持需要和感情需要派双束
  • C．理解需要、支配需要和感情需要捐问醋采龟式滔渡整
  • D．包容需要、支配需要和感情需要勉悲
  • E．理解需要、支配需要和情感需要娘死嘉戚衔

• 归因理论的创始人是

  • A．凯利萄禾赞挠
  • B．海德朋暖标儿馋就
  • C．布鲁姆评蒸双
  • D．霍兰夫育昂具柏崖屈弃
  • E．凯尔曼黄填饰侄颂踢边蝇苹