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• 20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

  • A．《社会学习和模仿》比满浅左逆
  • B．《社会心理学导论》翁冻委
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》芝破始剧越惩菌寒
  • D．《社会学习理论》楼茅郊料险
  • E．《社会学习的强化》挨蜘投挣

• 长寿者的一般心理特点是()
  ①兴趣广泛
  ②心情愉快
  ③性格开朗
  ④热爱生活
  ⑤善于交际

  • A．①②③聪贿调主柴似碌鄙怠
  • B．②③④球汁尼阀晃
  • C．③④⑤践淹顺
  • D．①②⑤践增谈洞乒霉
  • E．②③⑤鲁实咽撒滑

• 儿童不肯吃药，父母就告诉他，一吃完药，就可以得到一颗他喜爱的巧克力糖，结果儿童以后主动吃药的行为增加了，父母也每次都给了他巧克力糖。最能说明此行为训练技术原理的是

  • A．连续强化匹旱杯豆裁五玩奥
  • B．部分强化恭扯冲桑疑税
  • C．负强化革咳箱
  • D．差别强化斧休
  • E．塑造墓丽

• 某人活泼好动、热情、好交际、足智多谋，但常常粗心大意、任性，此人最可能的气质类型是

  • A．胆汁质辩丘悼挽
  • B． 抑郁质英拍画粉
  • C． 多血质禁丑什隆乡歼失孝雾
  • D． 黏液质鄙儿貌恨撞蓬烧稼遣
  • E． 无法判断茂籍兄

• 巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了

  • A．“代沟”现象真血交不壶响弹
  • B．“文化休克”暴接尿微戏创厨妻赏
  • C．心理暗示退饰欺领乌喘童任
  • D．“边际人”现象财奏兆尽渡拾炸河饰
  • E．文化变迁绿成垦

• 下列关于大脑各部分及其功能的观点，正确的是

  • A．额叶是脑发展最晚的部分裂嘴透名殃姐
  • B．颞叶主要与时间整合有关调乱遭岗
  • C．枕叶是听觉中枢所在之处寿溪外
  • D．丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能态阁取
  • E．边缘系统是重要的感觉和运动的中继站号人铸途

• 个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是

  • A．成功命题啊在肚佳坟赶块
  • B．刺激命题清招
  • C．价值命题梢熟拍惯辽
  • D．剥夺与满足命题胶喇每轮届揭
  • E．侵犯与赞同命题年侧压乃

• 心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在

  • A．婴儿期蝴项举
  • B．幼儿期薯埋创右药估人棋
  • C．青少年期胜墨嘴撒忍
  • D．成年期付击相剪
  • E．老年期葱缴思

• 王某一次因闯红灯被交警扣留，处以罚款200元，王某的同事肖某认为王某是故意不遵守交通法规，应该受罚；后来肖某也闯了红灯，但他认为自己是没注意到红灯，属于无心之过.不愿意接受处罚。肖某对他人和自己做出了不同归因，这是因为

  • A．自我价值保护淘贤
  • B．社会视觉的影响艰膝蛙热训根叨排
  • C．肖某为人很自私权搂悬总扯哭歇
  • D．忽视一致性因素拥搂塑喉每
  • E．肖某比王某的道德水准更高饱欠受封

• 关于泛化理解错误的是

  • A．一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化珍诗贪入块礼杂英
  • B．泛化是对事物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应唐揪性跑摔
  • C．泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应谅致为俭扇平
  • D．与泛化互补的过程是辨别倡灭丢乐卫签
  • E．新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应宜索净罩