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• 根据皮亚杰的观点，智力起源于

  • A．主体通过动作对客体的适应德张计匆
  • B．先天的成熟丘鲜久粘祖担厉挠
  • C．后天的经验府律堤
  • D．社会文化-历史的发展季劣矛族郊蔬
  • E．力比多的发展剂晓宵蛙翁撑谎勉贡

• “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段耻幕普
  • B．前运算思维阶段唯断伍笔课诞护
  • C．具体运算思维阶段声悬哥到窃绍
  • D．形式运算思维阶段扯饱下旁惹猪浙多塞
  • E．无思维阶段止龄戴

• 心理发展的社会文化-历史理论的创始人是

  • A．班杜拉拖低抖柱
  • B．维果斯基州溉穴
  • C．鲁利亚煤迷妈滔渴叠乳
  • D．列昂节夫易播陆
  • E．皮亚杰剩逆萍识缠征校

• 标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是

  • A．《社会心理学》和《社会心理科学》悲茄肠
  • B．《社会心理科学：大纲与资料集》和《社会心理学导论》极携辫澡
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》和《社会心理科学》囊努丁向
  • D．《社会心理科学》和《社会心理学导论》菊句饼见月撑舒
  • E．《社会心理学》和《社会心理学导论》昏顷

• 空间知觉不包括

  • A．形状知觉笼轿梅踪洒趟拌讲
  • B．大小知觉晒振俩挽计捷
  • C．深度知觉虏零般托毛弯惹
  • D．距离知觉断袖迈
  • E．运动知觉喊舅尊实奶

• 人的自然生物钟节律周期是

  • A．22小时改魔告盲
  • B．23小时碑托探挖钥很灵逼深
  • C．24小时搅疆前注费眨
  • D．25小时尼旧躬面巧可闸
  • E．26小时狂茂显泊另照扩

• 社会心理学是指

  • A．研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学九想牙趁寇筋孟
  • B．人们在社会生活中自发产生的，并互有影响的主体反映，是社会刺激与社会行为之间的中介过程做汤春喂
  • C．由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为，其发展取决于个体及其所处情景的状况冤膀恨热情膛借蛛裂
  • D．个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理和行为模式，成为合格的社会成员的过程残遭妻冻姿
  • E．个体对他人、群体以及自己的知觉斜大堵

• 个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要，这是

  • A．成就动机驾裂费陕庄挽怠
  • B．抱负水平射庄宗促诚疫郑正
  • C．社会赞许性动机脾中赢拉乓卸腹博撞
  • D．安全需要汗糟盒隶序森毯材尼
  • E．亲和动机月链

• 符号互动论分为两派，一派是芝加哥学派，另一派是

  • A．精神分析学派往浸
  • B．符号主义学派奋挤摧
  • C．互动意义学派拴怜
  • D．艾奥瓦学派饱堤遵缩雹设弹云
  • E．符号意义学派摄咽渴雾尤

• 社会促进有两种效应，一个是结伴效应，另一个是

  • A．观众效应宴冷乱带孕与
  • B．练习效应浸纽由慨隆
  • C．首因效应耽叫供颗
  • D．光环效应宏站型害素棒坦群
  • E．近因效应拢清炭倚完