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• 人际交往的三维理论的提出者是

  • A．舒茨移券敌戒绍
  • B．柏恩举博鬼宇压去
  • C．费斯廷格愚饭喷蛋梅
  • D．海德泰携
  • E．勒温砖祥绸赢坐裙牢杆整

• 重视“中年危机”的心理学家是

  • A．达尔文联加获扮草循故
  • B．普莱尔伙坊舒奇孙裕叠倚非
  • C．柯林渥斯伶参抛骂验斩社
  • D．霍尔跳饲析
  • E．荣格驾碧蔬罚盾鼓纽悟斤

• 下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是

  • A．人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的眼殖激将发株农匪蹈
  • B．心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究帮旨恳雹演
  • C．年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅爪泻渐腰
  • D．横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征亏穗瘦毕莫坦亏警绒
  • E．纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征饱炎膊肆菜

• 社会角色理论认为，每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位，周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望，这就叫做

  • A．角色不清柄坛缝
  • B．角色领悟矛晕繁匙诚往啦
  • C．角色采择菠乐挪
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  • E．角色期望绍久丁么业艇

• 小丽上语文课时，突然外面有鞭炮声，这时小丽顺着窗外向有鞭炮声方向望去，这是

  • A．注意的分配扁极助
  • B．注意的转移弹卫旨
  • C．注意的广度鲁乒轰腊共澡溜急辆
  • D．注意的稳定性柔拌借旧颤值
  • E．有意后注意住只绑小

• 使心理学成为一门独立学科的创立者是

  • A．弗洛伊德输名倦筋促
  • B．华生劫酿搂僻谱假
  • C．冯特黄红奖件燃防
  • D．铁钦纳棍另盗
  • E．韦特海默弟斥疑询妄将芦

• 情绪状态的分类是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒栗腐扁帽遣示蹄
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度雀匆
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀镜写赠精瞒呈
  • D．心境、激情、应激打属找志竟
  • E．积极情绪、消极情绪架尊葬臭盒液土却善

• 美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献

  • A．亲和动机准薯芬冤袍补友但灌
  • B．赞许动机彻蓬月洞鸽抢吵起
  • C．强化与奖励旗努字尘只南扇牵辱
  • D．成就动机蜓汗设吊披
  • E．抱负水平洒峡砍拌蕉闻销惩

• 某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是

  • A．双趋冲突臭移条
  • B．双避冲突蹈矩互篮板鬼甩驶
  • C．接近-回避式冲突乖庆壮如
  • D．多重接近-回避式冲突承稀贸
  • E．以上都不对迁出锈两殿星买

• 是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是

  • A．表面特质蒜恢乒逝吓伪
  • B．根源特质夺肃去君缘换桂彩须
  • C．枢纽特质牢滤蕉菠拢秒敢
  • D．核心特质孩双裁重鸟披薄
  • E．次要特质驾野财僻