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• 心理动力场概念的提出者是

  • A．舒茨树慈寄唉志核烧励
  • B．柏恩踢畅
  • C．费斯廷格乌唯股输
  • D．海德赔谅绸揭悔
  • E．勒温罗恩涂

• 在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需要分别是

  • A．包容需要、支持需要和感情需要躺嗓蹈葱迎满剩佣
  • B．理解需要、支持需要和感情需要厂衡新哈况
  • C．理解需要、支配需要和感情需要链危
  • D．包容需要、支配需要和感情需要啦代旨
  • E．理解需要、支配需要和情感需要宗筝翠

• 文化冲击又叫做

  • A．文化传播教蒜异碍
  • B．文化休克淹则壁宅毕党需
  • C．文化涵化挡郎操仙
  • D．文化革新雄仪当处班污
  • E．文化变迁庸沈嘱坡贩近嘴

• 社会化主要影响因素有()
  ①社会文化
  ②家庭父母
  ③学校教育
  ④同辈群体
  ⑤大众传媒

  • A．①②③④感吩鼠锈枝
  • B．②③④者毕浴鲜
  • C．①②③④⑤检编忘剑令零渴届虾
  • D．②③作弄私
  • E．①②③⑤谊橘归

• 老年期的情感发展特点是()
  ①容易有消极情感体验
  ②容易激动、冲动
  ③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件
  ④情感体验深刻而持久
  ⑤情感体验丧失

  • A．①②③增迈晒挥霸
  • B．③④⑤凳榨铸查授歇
  • C．①③④胸倍取随跑敌斯川
  • D．②③④林劣撒
  • E．①④⑤务帽昆么叔盼什捉

• 艾里克森发展阶段说核心是“同一性-角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德学说的

  • A．口唇期伶栗系吹搭序
  • B．肛门期羡胃仇饭观
  • C．生殖器期非款类
  • D．潜伏期专史础遗柴巩费朱
  • E．生殖期殖盘

• 关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是

  • A．人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆睛炒旨挡溪闸种男油
  • B．新生儿有了再认表现棕本驻疤球冤
  • C．3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久宏扛荒快桃门户
  • D．6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展惰克怖
  • E．12个月以后的延迟模仿能力产生脉危碎景泄师堡剩

• 在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习

  • A．正强化和负强化汁殿划倦厅呆疑泊储
  • B．正强化和惩罚并漫帐巡恒压救拆剃
  • C．间接强化和自我强化促乐醋保
  • D．直接强化和及时强化革针寇辛毕丢
  • E．直接强化和间接强化蝴办移幅验捧叶索

• 某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是

  • A．直观动作思维续屈修钩问卡隆
  • B．形象思维谁辛阻儿云捏凶
  • C．逻辑思维旺盲
  • D．经验思维防滥彩弄洋济
  • E．直觉思维趴犯届难季

• 在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是

  • A．第一个里程碑（0～3个月）躁乏穗祖
  • B．第二个里程碑（2～7个月）织株四造愤弱横
  • C．第三个里程碑（3～10个月）刑的呢似则崖包
  • D．第四个里程碑（9～18个月）混违
  • E．第五个里程碑（18～36个月）隔俗逆