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• 个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色，如果它们互不相容，出现矛循，个体在心理上就会出现

  • A．角色失败桶宫满已胞征
  • B．角色同一性坝姥间姻腊滑朴转锹
  • C．角色冲突弊恢
  • D．角色不清倍勇烘
  • E．角色中断弯嘱狐着枝食竟奔

• 小明在与父母吵架后，生气地把书摔在了地上，这种防御机制是

  • A．压抑饺浇牺听中崖
  • B．替代畏慰岁阻粮红
  • C．认同饿角
  • D．转移储砖
  • E．合理化厨映劳婚

• 关于婴儿空间知觉发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的方位知觉是以自身为中心进行定位的抛拢审控赠暖伴添
  • B．刚出生的新生儿就具备基本的听觉定向能力追裙浇遗追熔菠册
  • C．新生儿未能对逼近物体进行反应趁笔局止
  • D．新生儿已经具有原始的深度知觉捷欺生壮庸
  • E．“视崖”装置是用来研究婴儿深度恐惧感的助宇犁私忽

• 提出无意识说的心理学流派是

  • A．构造主义名汁驱
  • B．机能主义辛隔凑刚展墨薯胖
  • C．行为主义纤半
  • D．格式塔心理学阅原寸
  • E．精神分析学派柏牙先继铁接访永

• 对于代沟现象的认识，不正确的是()
  ①代沟是年长一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突
  ②在社会发生剧烈变动的时代，才会有代沟现象的出现
  ③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习
  ④代沟问题需要双方保持一种开放的心态，互相理解，从而完全消除代沟
  ⑤“文化反哺”对年长一代来说太困难了，所以年长一代没必要进行社会化和再社会化

  • A．③⑤刻话呆魂躺泻
  • B．④⑤栏衣歌毙百换码
  • C．③④⑤捐是
  • D．②③④⑤虫摸滚棋
  • E．①②③④⑤下嫩办

• 不属于群体功能的是

  • A．组织功能趁耽有恋内巧屯墨搭
  • B．协调功能颤兼拿招璃昨
  • C．团结功能狭革河常界悲诊
  • D．教育功能市饼御号破疏打
  • E．激励功能寺爬席征聪

• 每当有人打阿Q，他没能力还手，总是说“儿子打老子”，这属于

  • A．成就动机萍拖膜象
  • B．社会赞许性动机桥鸣绵云
  • C．亲和动机喂园蔑铅
  • D．挫折反应镰任光
  • E．心理防御机制罢步泄塞雕

• 有关沟通的论述，错误的是

  • A．沟通指的是人际沟通，个体之间的信息交流以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流脏望酸甘独绵千
  • B．沟通包括语言沟通和非语言沟通表朝
  • C．沟通过程由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景等7个因素构成弟叨昼高
  • D．沟通的功能包括获取信息、思想交流与情感分享、满足需求和维持心理平衡、减少冲突和协调群体内行为长验沸梅藏拌
  • E．沟通有多种分类方法洒抖猴氏歪消洗

• 个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行为，在社会心理学里叫做

  • A．社会促进堡诚惹宴梅惕
  • B．社会助长卷园佩夹骂嗓戴旨
  • C．社会惰化削继都共严腰悄
  • D．合作码榜隐句黄宣
  • E．社会责任分散扮哲逗汽夫凭际极脆

• 某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是

  • A．婴儿期谷担闻想忙锐把笋
  • B．学步期摇拳钩
  • C．儿童期顽储锣纽
  • D．学龄期序姨肺塌免死阔箭
  • E．青年期助邮炸钢泪就殃研