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  • A．一种自然现象粱夸
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  • E．人类通过高度结构化的声音组合听念富胞雷伪俘袭仿

• 个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做

  • A．社会责任分散脾桃研夏刃
  • B．从众误菜之
  • C．社会惰化跟分穴望贿啦卸津
  • D．竞争孝陈吊趟屑贡摧迁
  • E．社会助长皱彻返今狭畅

• 舒茨以人际需要为主线所提出的理论是

  • A．人际交往的三维理论桶吞诵理
  • B．人际交往的需求理论康父斤愤碧狭
  • C．人际交往的关系理论艺电博独卧
  • D．人际交往的价值理论监僚佛恨昂拥
  • E．人际交往的动机理论左移

• 文化变迁有三种类型，其中一种是

  • A．“代沟”现象更齐繁中片漂允健
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• 自我的特点是知觉模式的

  • A．组织性、整体性、一致性点泊
  • B．现实性、目的性、和谐性孕项阀
  • C．理想性、相似性、顺应性颤对拔须盖唤上
  • D．现实性、相似性、一致性御墓
  • E．现实性、整体性、相似性转乱凤步

• 中国传统文化的价值取向可以归纳为()
  ①以土地为基础的人生本位
  ②以人治为基础的官本位
  ③以伦理为基础的道德本位
  ④以家庭为基础的群体本位

  • A．①②③廊腔白恢声渴北咏乳
  • B．①②④旷绸役劳粪把闹掌
  • C．②③④撑狭书剃
  • D．①③④因承帮岂抵堤
  • E．②④扶涛

• 属于负强化的是

  • A．一朝被蛇咬，十年怕井绳协版碎俯鲁总
  • B．守株待兔拴帮女使轻苏
  • C．杀鸡给猴看屿奏宽铅连掠同
  • D．屈打成招备菠刺
  • E．惩奸罚恶夸冻

• 关于惩罚，正确的理解是

  • A．惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小伟卷
  • B．惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测烘洋森张爷眼革
  • C．惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为叶岔锈办剑庆
  • D．当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的静剧暗
  • E．惩罚没能提供信息步桥篇叫签

• 最先使用符号互动术语的学者是

  • A．戈夫曼辆尊怖盲累星
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• 作为测量自我的Q分类技术的创立者是

  • A．马斯洛仙借值
  • B．罗杰斯介嘴厂来笨
  • C．史蒂文森遍赶列碑
  • D．卡特尔害池蜓拳
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