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• 心灵中最黑暗、最深入的部分是

  • A．人格面具宿披
  • B．阴影肃搁贼膏亡疯甜丙女
  • C．阿尼玛猪丝勿邮港池
  • D．阿妮姆斯库生胳煮分
  • E．自身项凳

• 人们经常说，“一白遮百丑”，“伟人似乎都是十全十美的”，这是因为存在

  • A．首因效应掀窝毛又望臂桥畜
  • B．近因效应淹带河盆伞
  • C．刻板印象与定型圾舍苍兔戴
  • D．光环效应印为准裳
  • E．归因偏差汪剪页

• 船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏

  • A．成就动机穷驴芽贺
  • B．社会赞许性动机幼责浙
  • C．亲和动机牲嗽谣
  • D．挫折反应茧之盾客
  • E．心理防御机制羞抗槐丽绒跃路浓缠

• 下面有关社会学习理论的描述错误的是

  • A．班杜拉是社会学习理论的创建者词亭
  • B．把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用短吼磨妈乔冷蛇瑞
  • C．班杜拉认为强化只可以直接强化钳浮味商乔
  • D．观察学习是社会学习理论的一个基本概念进知补河闲
  • E．间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样萍绣嫌倡偶狮

• “自律-羞愧”危机消极解决的结果是

  • A．坏的感觉，不信任自己和他人，悲观历效睬
  • B．刻板严厉，过度自责、怀疑，关注自我，空虚耻慧尤匆胞
  • C．对深思的目标和取得的成就感到罪疚饼畜袜
  • D．角色混乱，没有固定标准，感到虚伪谊切另屋法悼聚段
  • E．不适合感和自卑感，不能完成工作旦妨净介裂

• 皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是

  • A．感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段蜜洽帐敌艇街眯育广
  • B．前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段扭坛顾疯厕齐魄
  • C．感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段粉秆解称
  • D．具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段伪限八抓
  • E．以上都是示崭谣妇

• 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是

  • A．提出了心理性欲发展阶段学说蓄罩寨染最
  • B．对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究帜至锦
  • C．认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力空弦熊油摔
  • D．根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准备此杀捏柿盼涉
  • E．认为心理发展经历八个阶段柔缠

• 文化变迁最主要的动力是

  • A．文化涵化特纸翅世杠日
  • B．文化革新兰沿
  • C．文化传播旗戴杨丧
  • D．文化冲击误裂寄敬诞哲军脚卷
  • E．文化适应信握是肯描

• 1.5～4英尺，朋友之间交往的距离，指的是

  • A．公众距离耳浆秧逃映坚
  • B．社交距离扑鲜滥狭芽偏册
  • C．个人距离候秤泽盲斗赴
  • D．亲密距离蚕贞轻
  • E．亲人距离背叨遵扬攻碰

• 差别阈限指的是

  • A．把两个刺激分开所必需的刺激作用的最大量兰圾
  • B．有50%的次数被察觉到的刺激值劝袭离专监极医浪
  • C．把两个刺激分开所必需的刺激作用的最小量笔辩坟陕挣呀逐传土
  • D．有70%的次数被察觉到的刺激值定唯匆羽洞烂负或躲
  • E．引起某种感觉的最小刺激值墨畏弯挽